綜合活動(dòng)：大蘋(píng)果

                                      小（1）班  周冬芳

活動(dòng)目標(biāo)：

1．    認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的特征，知道蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)好。

2．    嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發(fā)展手指的靈活性。

3．    學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．    紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。

2．    漿糊、抹布、實(shí)物蘋(píng)果、字卡。

活動(dòng)過(guò)程：

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一：歌表演：《蘋(píng)果》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    師：“秋天，果園里的什么果子成熟了？（出示蘋(píng)果樹(shù)）蘋(píng)果我們送給它一個(gè)漢字寶寶。（出示漢字“蘋(píng)果”），讓幼兒猜猜讀什么？幼兒認(rèn)識(shí)漢字“蘋(píng)果”。果園里蘋(píng)果真多，我們一起去摘蘋(píng)果吧。”

二：幼兒觀察蘋(píng)果、了解蘋(píng)果的特征。

（1）幼兒自由觀察講述。

師：小朋友摘的蘋(píng)果真多呀！我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣的？小朋友可以用眼睛看一看，用小手摸一摸，還可以 用鼻子聞一聞，你發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果是什么樣的？然后和旁邊的小朋友講一講，看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的最多。（引導(dǎo)幼兒從蘋(píng)果的形狀、顏色、味道等方面談?wù)�。�?o:p>

（2）集中講述。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的？摸上去怎么樣？聞一聞什么味道？吃在嘴里什么味道？蘋(píng)果有什么顏色？蘋(píng)果外面有什么？里面有什么？（教師切開(kāi)蘋(píng)果）

教師小結(jié)蘋(píng)果的特征，教育幼兒多吃蘋(píng)果。

三、引導(dǎo)幼兒觀察撕貼畫(huà)，激發(fā)對(duì)撕貼畫(huà)的興趣。

（1）今天老師帶來(lái)一只非常好看的蘋(píng)果，（出示撕貼畫(huà)）看看這只蘋(píng)果是用什么做的？小朋友想不想也來(lái)貼一只大蘋(píng)果？

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（2）教師示范講解撕紙的方法。

教師出示紙條，讓幼兒看看是什么？說(shuō)說(shuō)紙條象什么？（幼兒想象講述）

師：紙條象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)喜歡吃毛毛蟲(chóng)？我們學(xué)小雞把毛毛蟲(chóng)吃掉好嗎？雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌（毛毛蟲(chóng)、長(zhǎng)又長(zhǎng)，小小雞、快快來(lái)，一口一口吃掉它）幼兒練習(xí)撕紙。

（3）教師講解示范拼貼。

將紙片翻過(guò)來(lái)，抹上漿糊，再貼在蘋(píng)果的輪廓內(nèi)，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。

（4）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

能力弱的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

四、展示作品。

展示好的作品，表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔，能將紙片貼在輪廓以內(nèi)的幼兒。

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