一、活動目標：

　　1. 聆聽歌曲《Baby shark》，培養(yǎng)幼兒的語感2.能夠用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。

　　3.初步認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。

　　二、活動準備：

　　Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂視頻三、活動過程：

　　一、課前律動1.歌曲律動《Hello teacher》

　　2.問候What day is it today?

　　Today is the ....

　　How are you?(happy,angry,sad）二、教學內(nèi)容1.認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark（1）教師依次按順序出示圖片帶領(lǐng)幼兒邊讀邊記。

　�。�2）隨機抽選圖片讓幼兒搶答。

　�。�3）教師帶領(lǐng)復(fù)習。

　　2.學習歌曲《Greetings》的律動1.教師播放音樂，與幼兒一起欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞大意。

　　2.教師播放動畫教學VCD，讓幼兒觀看TPR動作。

　　第一遍：幼兒以欣賞為主。

　　第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。

　　第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。

　　3.結(jié)束歌曲律動《goodbye teacher》

　　四、活動延伸：

　　讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強他們的表現(xiàn)欲。