活動目標(biāo)：

　　1．嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、搓等技能，表現(xiàn)蘋果的主要特征。

　　2．初步學(xué)習(xí)使用簡單的輔助材料，在泥工板上進(jìn)行操作。

　　3．體驗(yàn)自己動手制作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．  實(shí)物蘋果一個(gè)。

　　2．  泥工板、油泥、火柴棒若干。

　　活動過程：

　　（一）教師以猜謎的形式導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　１．教師說謎面，引導(dǎo)幼兒猜謎語。

　　教師：紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。

　�。玻�幼兒自由猜謎語，待幼兒充分發(fā)言后說出高謎底。

　�。ǘ�）教師引導(dǎo)幼兒討論塑造蘋果的方法。

　�。保�出示蘋果引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：蘋果是什么形狀的？什么顏色的？

　　２．幼兒討論怎么制作蘋果。

　　教師巡回指導(dǎo)，也可幫助個(gè)別操作有困難的幼兒共同完成制作。

　　（三）集體欣賞幼兒作品。

　　請幼兒將制作好的蘋果送到“水果店”。

　　教師：你喜歡哪一個(gè)蘋果？為什么？

　　活動延伸：

　　區(qū)域活動：遷移本活動經(jīng)驗(yàn)，制作其他常見的水果。

　　游戲活動：在角色游戲中，可開設(shè)“水果加工廠”，增加做水果的情節(jié)。