藝術(shù)活動(dòng)：《學(xué)做解放軍》（欣賞）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍叔叔的崇敬之情。

　　2、能專(zhuān)心傾聽(tīng)音樂(lè)，伴隨音樂(lè)有力的行走或表現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會(huì)隨音樂(lè)踏步。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一頂解放軍軍帽，音樂(lè)《解放軍軍帽》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂(lè)，幼兒隨樂(lè)踏步進(jìn)入活動(dòng)室。

　　討論：剛才，小朋友聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)候，都在模仿誰(shuí)走路？

　　2、幼兒欣賞音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏。

　�。�1）播放音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。

　　（2）討論：你怎么聽(tīng)出來(lái)是解放軍叔叔在走路？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的拍手、踏腳。

　　（1）引導(dǎo)幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內(nèi)容并初步隨樂(lè)表演。

　　1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰(shuí)？大家在學(xué)解放軍的那些動(dòng)作？你們想用什么姿態(tài)來(lái)表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。

　　2、教師戴上軍帽，隨樂(lè)表演，幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得哪些動(dòng)作很神氣、威武？

　　四、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)游戲的意境，激發(fā)幼兒想當(dāng)解放軍的愿望，在歌曲中的列隊(duì)、表演。

　　五、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：在音樂(lè)區(qū)投放音樂(lè)以及解放軍軍帽，引導(dǎo)幼兒自由表演。

　　三、戶(hù)外活動(dòng)：

　　1、體育游戲:來(lái)來(lái)往往  見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P24。

　　2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計(jì)劃表）