各位評(píng)委老師大家好！我是 教科院103班33號(hào)王倩。我說課的題目是小班語言講述活動(dòng)《我喜歡的水果》。我將從教材、學(xué)情分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教法、學(xué)法及活動(dòng)過程等幾個(gè)方面闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

　　一  說教材

　　此活動(dòng)題材來源于生活中常見的水果，它是幼兒比較熟悉并喜歡的食物。對(duì)于小班幼兒來說，他們雖然喜歡吃水果，但是對(duì)于水果的主要特征及水果的好處他們并不是很了解，本活動(dòng)通過觀察，猜謎，討論，畫畫等一系列活動(dòng)，讓幼兒了解常見水果的特征，對(duì)水果有正確的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)水果的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。貼近幼兒的生活，有助于提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)展幼兒的視野。

　　二  說學(xué)情分析

　　水果對(duì)于幼兒來說是很常見的食物，雖然幼兒都能夠說出一些常見水果的名字，但對(duì)其主要特征及對(duì)人身體的好處不是很了解。需要幼兒教師進(jìn)行知識(shí)的傳授。因?yàn)橛變禾剿髂芰Ρ容^強(qiáng)，所以可以將知識(shí)融合在多樣的表現(xiàn)表達(dá)方式中。

　　三、說活動(dòng)目標(biāo)：

　　本次教學(xué)活動(dòng)，我結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和與語言發(fā)展水平：即小班幼兒年齡小，語言表達(dá)不清楚不完整，以自我為中心。因此我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出本次目標(biāo)。

　　1 認(rèn)知上：能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征

　　2 能力上：學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜歡......，它的顏色，形狀，味道"的句型

　　3情感上：喜歡吃各種水果，知道多吃水果好處多

　　四、說重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過猜謎，多媒體課件，讓幼兒了解常見水果的主要特征，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜歡.........，他的顏色，形狀，味道"這一句型

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道水果好處多，喜歡吃水果

　　五、說活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)常見水果有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

　　教具準(zhǔn)備：展示各種水果的媒體課件，畫紙畫筆

　　六、說教學(xué)方法

　�。ㄒ唬┱f教法

　　教育心理學(xué)認(rèn)為："學(xué)習(xí)者同時(shí)開放多種感知通道比只開放一種感知通道能更準(zhǔn)確有效的掌握學(xué)習(xí)對(duì)象"根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動(dòng)我主要運(yùn)用了以下教學(xué)方法。

　　1、直觀演示法：通過展示水果圖片，使幼兒對(duì)水果有更直觀形象的認(rèn)識(shí)。

　　2、游戲法：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，他具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。本次活動(dòng)采用猜謎游戲的形式，讓幼兒了解常見水果的主要特征，并學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜歡......，他懂得顏色、形狀 、味道"來和同伴交流

　　3、觀察指導(dǎo)法：本此活動(dòng)中我先觀察孩子是否能完整的說出水果的特征，然后再逐步引導(dǎo)提示孩子，讓孩子學(xué)會(huì)"我喜歡......,它的顏色，形狀，味道"

　　（二）學(xué)法

　　整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，變過去的"要我學(xué)"為現(xiàn)在的"我要學(xué)"，讓幼兒在看看、猜猜、說說、畫畫的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。我主要讓幼兒運(yùn)用了以下學(xué)法：

　　1、嘗試法：在第二個(gè)環(huán)節(jié)操作活動(dòng)中我就引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用"我喜歡。。。。它的顏色、形狀、味道"來描述常見水果的特征

　　2、講述法：主要教會(huì)幼兒能準(zhǔn)確地回答問題，清楚地說明自己的想法和做法。在活動(dòng)中，我采用多種形式的提問和引導(dǎo)，為幼兒提供講述的空間

　　七、說教學(xué)程序

　�。ㄒ唬┲北贾黝}，出示水果圖片

　　開門見山，問小朋友喜歡吃水果，今天 ，老師帶來了一些水果，想請(qǐng)小朋友認(rèn)認(rèn)都是哪些水果？出示PPT 圖片，然后引出老師我喜歡的水果，用猜謎的形式激發(fā)他們的興趣

　�。ǘ�）猜謎游戲

　　這個(gè)環(huán)節(jié)，我告訴小朋友們我喜歡一種水果，但我現(xiàn)在不想告訴你們，我現(xiàn)在用猜謎的形式讓你們猜，看看哪個(gè)小朋友猜的對(duì)，好不好？

　　兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。--香蕉

　　然后引導(dǎo)幼兒接觸：我喜歡香蕉，彎彎的，它的顏色是金黃色的，吃起來甜甜的。

　�。ㄈ�）提問小朋友，讓他們大聲說出自己喜歡的水果，然后說出它的主要特征，同時(shí)老師指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用"我喜歡。。。。。，它的顏色，形狀，味道"來表述自己喜歡的水果

　�。ㄋ模┝私獬运�果對(duì)身體的好處。

　　在小朋友們知道了常見水果的主要特征，學(xué)會(huì)說"我喜歡。。。。，它的形狀、顏色、味道。。。"以后，我會(huì)告訴小朋友們水果營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素C，多吃水果有助于身體健康，能使我們長(zhǎng)得更強(qiáng)壯

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸，填一填，畫一畫.........給水果填顏色

　　我將一些沒有顏色的說過比喻成沒穿衣服，秋天來了，他們會(huì)冷，讓幼兒自己發(fā)揮想象，給水果穿上外套。通過給水果填涂顏色，來加深幼兒對(duì)水果的印象和喜愛之情，同時(shí)發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng)手能力