活動(dòng)目標(biāo):
1、探索各種跳法,能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
2、練習(xí)單腳、雙跳、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)、呼啦圈13個(gè)、點(diǎn)、毛絨玩具13個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……
師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開(kāi)心嗎?
師:跟著我一起出發(fā)吧!
兔子舞(音樂(lè))
二、任務(wù)一:探索跳法
師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個(gè)自己的家。(每個(gè)孩子找一個(gè)呼啦圈站進(jìn)去。)
師:寶寶們,我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們,你們會(huì)跳嗎?那我請(qǐng)一個(gè)寶貝到中間來(lái)跳跳看,請(qǐng)。ㄕ(qǐng)兩三名孩子在大圈中間展示跳的動(dòng)作)
師:剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳,這是雙腳跳。你們還有不一樣的跳法嗎?(再次請(qǐng)若干名孩子出來(lái)嘗試不同跳法)
師:寶寶們跳起來(lái)真可愛(ài),通過(guò)嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳,兩腳替換跳,交叉跳,騎馬跳,這些寶寶們都會(huì)跳嗎?
師:這次出來(lái)旅游,兔村長(zhǎng)可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來(lái)的,瞧!我來(lái)讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)!
師:親愛(ài)的兔寶寶們,請(qǐng)你們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)慢你就慢慢跳,音樂(lè)快你就快快跳,你可以變來(lái)變?nèi)ビ貌灰粯拥奶,但是音?lè)一停,寶寶們就要回到自己的家里休息,聽(tīng)懂村長(zhǎng)的任務(wù)了嗎?(快音樂(lè))
師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請(qǐng)你用一只腳來(lái)回家,只有一只腳能進(jìn)到呼啦圈,身體的其他部位不能進(jìn)入。(慢音樂(lè))
師:誰(shuí)先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請(qǐng)你們用兩只手回家了(快音樂(lè))
師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用屁股回家了(慢音樂(lè))
三、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)
。ò押衾踩θ涸趫(chǎng)地正中迅速擺成長(zhǎng)S型,請(qǐng)幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。)
師:現(xiàn)在寶貝們都會(huì)各種各樣的跳法,真厲害!我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡,立正,齊步走,一起排好隊(duì)站到那條線線上
。ń處熍湃Γ
師:瞧!我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來(lái)讀一讀,村長(zhǎng)說(shuō)兔寶寶們第一個(gè)任務(wù)完成得真棒!接下來(lái)一個(gè)任務(wù)就是請(qǐng)大家去找最后一張任務(wù)卡,想找到這個(gè)任務(wù)卡,必須跳著通過(guò)一座彩色橋,當(dāng)你跳著前進(jìn)時(shí),如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以后就從那邊回來(lái)排好隊(duì)繼續(xù)跳,聽(tīng)懂了嗎?
師:預(yù)備,出發(fā)。ㄒ魳(lè))
四、任務(wù)三:送動(dòng)物回家
(把呼啦圈群在場(chǎng)地一頭拉成橫著的弧形,當(dāng)做小動(dòng)物的家。)
師:寶貝們,我們通過(guò)彩虹橋啦.瞧!最后一張任務(wù)來(lái)了,我來(lái)幫大家讀一讀:兔寶寶你們好,你們的任務(wù)都完成得很棒,現(xiàn)在森林里有很多動(dòng)物都找不到家了,最后一個(gè)任務(wù)請(qǐng)你在這個(gè)大森林里去找一個(gè)小動(dòng)物,然后把小動(dòng)物夾在你的腿中間,跳著把它送回家,最后請(qǐng)你站守在它的家門外保護(hù)它。記住,一個(gè)家只能進(jìn)一個(gè)小動(dòng)物,聽(tīng)懂了嗎?
師:出發(fā)!(音樂(lè))
師:有了寶寶們的幫助小動(dòng)物們都回家了,我們的任務(wù)完成了開(kāi)心嗎?
師:開(kāi)心的兔寶貝們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。ㄒ魳(lè))
師:我們帶著小動(dòng)物回教室和其他朋友一起跳舞吧!