活動目標(biāo)：

　　1、了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2、遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個(gè)、摩托車把7個(gè)、斑馬線、T形街

　　活動過程：

　　一．出示交通標(biāo)志，引出主題：

　　師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)�游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的？

　　二．說明玩法：

　�。�1）介紹游戲場景和一些標(biāo)志及游戲活動范圍：

　　師：從教室門口出去有個(gè)斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在T形街的中央有個(gè)站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。

　　（2）游戲說明：

　　交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機(jī)、乘客和行人。

　　司機(jī)、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停，司機(jī)要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲。

　　三.游戲規(guī)則：

　�。�1）車輛和行人要互相禮讓、互補(bǔ)相撞，按紅、綠燈指示行走（駛）

　�。�2）違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲。

　　四.幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)：

　�。�1）教師示范：

　　師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。

　�。�2）幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)：

　　師：老師請1位小朋友當(dāng)交警，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī)。

　　五．評價(jià)：

　　師：為什么有的司機(jī)和行人會被交警開罰單停止游戲？

　　以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則，不然很容易出現(xiàn)交通意外。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動是為了讓幼兒初步認(rèn)識交通規(guī)則的重要性，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ�活中是不可缺少的，對我們的人身安全和交通有必然的重要性�?/p>

　　在游戲中讓幼兒體驗(yàn)交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行，只能讓幼兒了解交通警察、司機(jī)、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。

　　在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發(fā)，加強(qiáng)幼兒的交通意識。