2、讓幼兒學(xué)一學(xué)小白兔走路的樣子。
3、引導(dǎo)幼兒再次觀察小白兔,教師有目的的引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、喂一喂小白兔。
提問(wèn):
。1)、小白兔的外形特征。(它的毛是什么顏色?它的眼睛是什么顏色?它的尾巴長(zhǎng)得怎樣?它的耳朵長(zhǎng)得怎樣?)(2)、小白兔喜歡吃什么?
4、通過(guò)預(yù)設(shè)小白兔生病了,引導(dǎo)幼兒用送藥、送食物等方式,培養(yǎng)幼兒關(guān)心小動(dòng)物的情感。鼓勵(lì)幼兒大膽講話。
討論:如果我們小朋友自己生病了怎么辦?
5、小白兔病好了,和小白兔做游戲,引導(dǎo)幼兒按音樂(lè)節(jié)拍做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
6、小白兔餓了,想吃蘿卜。
分發(fā)畫(huà)紙。讓幼兒添畫(huà)青菜或蘿卜。教師進(jìn)行指導(dǎo),幫助能力差的幼兒。
7、學(xué)習(xí)節(jié)奏兒歌《蘿卜謠》。
8、幼兒模仿小白兔跳出活動(dòng)室。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]1、動(dòng)物小白兔、各種動(dòng)物圖片若干。
2、音樂(lè)磁帶。
[活動(dòng)過(guò)程]一、開(kāi)火車(chē)到"動(dòng)物王國(guó)"參觀,豐富孩子們關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
1、師:"今天我要開(kāi)車(chē)到'動(dòng)物王國(guó)'去和小動(dòng)物交朋友,誰(shuí)愿意和我一起去?"請(qǐng)幼兒上車(chē)坐好。教師提出要求:"小動(dòng)物們喜歡安靜,我們到了那里能不能大聲說(shuō)話?"2、來(lái)到"動(dòng)物王國(guó)",引導(dǎo)幼兒逐一觀察動(dòng)物圖片,并簡(jiǎn)單了解它們的特征。
3、驚奇地發(fā)現(xiàn)用布遮蓋起來(lái)的動(dòng)物:"咦?這里面會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物呢?猜一猜。"二、引導(dǎo)幼兒觀察兔子的基本特征1、"這只兔子是什么顏色的?像什么一樣的白顏色?"2、"小白兔的耳朵是什么樣子?和小朋友的一樣嗎?你來(lái)學(xué)一學(xué)。"3、"小白兔的眼睛什么顏色?小朋友的眼睛什么顏色?"互相看一看。誰(shuí)知道小灰兔的眼睛是什么顏色的?
4、"小兔子的嘴巴什么樣?和我們的嘴巴有什么不一樣?" 互相看一看,總結(jié)--三瓣嘴。
5、"看一看小兔子的尾巴,是長(zhǎng)的還是短的?"6、小兔子穿著什么衣服?"輕輕地摸一摸小兔子的毛,什么感覺(jué)?"(熟悉詞語(yǔ))"這種感覺(jué)就叫做毛-茸-茸。"還有哪些小動(dòng)物身上長(zhǎng)著毛?如果有的幼兒回答出鳥(niǎo)類(lèi),可以讓幼兒區(qū)分羽毛與毛。
7、小兔子有幾條腿?小朋友有幾條腿?
總結(jié)小白兔的特征:1條短尾巴 2只紅眼睛 3瓣嘴 4條腿 穿著一身毛茸茸的白衣服8、你知道小兔子是怎樣走路的嗎?學(xué)一學(xué)。(音樂(lè)起,教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿小兔跳)三、音樂(lè)停止,問(wèn)小白兔累了,它想歇一會(huì)吃點(diǎn)東西,誰(shuí)知道小白兔喜歡吃什么?
幼兒回答后,請(qǐng)幼兒選擇食物喂小白兔。
四、結(jié)束:小白兔吃飽了,我們和它一塊做游戲去吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受、區(qū)分不同樂(lè)曲的性質(zhì)(活潑和抒情)。
2.嘗試聽(tīng)不同樂(lè)曲進(jìn)行游戲,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):能根據(jù)樂(lè)曲的不同進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
木偶小兔一個(gè),音樂(lè)錄音《小白兔捉迷藏》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.引起興趣:
-"我是小白兔,我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧!"2.欣賞a段樂(lè)曲:
-"小兔在干什么?"教師示范小兔跳,鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小兔跳。
教師隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地做小兔跳。
幼兒學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲有節(jié)奏的兔跳動(dòng)作。
3.欣賞b段樂(lè)曲:
-"兩段樂(lè)曲有什么不同?""這段音樂(lè)里,小兔在干什么呀?"請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)b段樂(lè)曲。
4.完整欣賞a段、b段樂(lè)曲。