活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒正確系紐扣的意識，掌握正確的方法，培養(yǎng)良好的生活自理能力。

　　2、鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力以及手指小肌肉的訓(xùn)練。

　　活動準備：

　　活動室內(nèi)布置服裝展（懸掛扣子較大（較�。┑囊路�若干）。

　　活動過程：

　　1、欣賞圖片師：你們看，這些衣服都是什么樣的？組織寶寶討論后，引導(dǎo)幼兒答：這些衣服都是扣扣子的。

　　師：小朋友們看得真仔細，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請小寶貝們幫忙扣好。

　　2、出示衣服，引導(dǎo)寶寶觀察扣子及扣眼，讓寶寶更進一步地了解紐扣。

　　師：寶貝們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側(cè)各有什么？

　　答：有紐扣和小窟窿。

　　師：噢，小朋友們真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫扣眼。

　　師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請寶貝們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？

　　師：誰愿意來幫幫它？

　　（指名讓一名幼兒操作，教師指導(dǎo)）3、主教師演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。

　　4、幼兒練習(xí)操作。

　�。�1）分給幼兒每人一件衣服，讓他們獨立練習(xí)扣紐扣，教師巡視糾正。

　　（2）練習(xí)扣好大扣子后，再扣小扣子，教師巡視糾正。

　�。�3）扣扣子比賽。（可分組進行）師：小寶貝們都學(xué)會了扣紐扣，咱們來比賽一下，看誰扣得又快又好。

　�。ㄍ瓿珊玫募皶r表揚，鼓勵操作差的幼兒。）5、總結(jié)游戲情況。