活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.懂得撕、搶、扔、會(huì)損壞圖書(shū)。

　　2.知道圖書(shū)是我的好朋友，懂得要愛(ài)護(hù)他們，并喜歡看書(shū)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：損壞圖書(shū)一本  好的圖書(shū)人手一本

　　2.材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康/社會(huì)/藝術(shù)/.怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)，了解撕、搶、扔會(huì)損壞圖書(shū)。

　　提問(wèn)：看一看，書(shū)是用什么材料做的？

　　討論：如果、撕、搶、扔，書(shū)會(huì)怎么樣？

　　出示損壞的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖書(shū)為什么會(huì)變成這樣子。

　　2.學(xué)習(xí)正確的拿書(shū)、翻書(shū)的方法。

　　3.示范拿書(shū)、翻書(shū)的方法。輕輕拿書(shū)，慢慢翻書(shū)，想與別人交換，要說(shuō)：請(qǐng)你把書(shū)借給我看看好嗎？ 我們換書(shū)看好嗎？

　　幼兒拿書(shū)練習(xí)、翻書(shū)。

　　小結(jié)：圖書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。

　　出示操作材料《怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)》，引導(dǎo)幼兒在看看，說(shuō)說(shuō)中學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒練習(xí)整理圖書(shū)角。