目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒對(duì)顏色和3以?xún)?nèi)數(shù)量的感知能力，嘗試簡(jiǎn)單的分類(lèi)，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)心情。

　　2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、已經(jīng)欣賞過(guò)故事《水果屋》

　　2、紅、黃、綠蘿筐各一

　　3、水果卡片若干（蘋(píng)果、梨子、西瓜）

　　3、三座房子

　　過(guò)程：一、情境表演，帶幼兒到小熊家做客

　　1、在音樂(lè)聲中帶幼兒鉆過(guò)山洞、走過(guò)獨(dú)木橋到小熊家做客。

　　2、通過(guò)情境表演，激發(fā)幼兒幫助別人的情感。

　　場(chǎng)景：（水果滿(mǎn)地都是，房子倒塌，小熊在哭）

　　師：“小熊你怎么啦？”

　　小熊：“昨天晚上刮大風(fēng)，我的水果屋被吹壞了。”

　　師：“小熊的水果屋被吹壞了怎么辦��？”（幼兒想辦法，啟發(fā)幼兒要幫助小熊）

　　二、幫助小熊重新裝修房子，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)心情。

　　1、撿水果，給水果分類(lèi)。

　　小熊：“謝謝小朋友，不過(guò)要先幫我把水果撿起來(lái)，紅蘋(píng)果放在紅蘿筐里，綠西瓜放在綠蘿筐里，黃梨子放在黃蘿筐里。”

　　2、按要求裝修房子

　�、僬J(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記及點(diǎn)子

　　②交待要求，教師邊講解邊示范。

　　師：“小熊剛才跟我講了，這個(gè)水果可不能隨便亂貼，水果上有一個(gè)小圓點(diǎn)就要先找到有一個(gè)點(diǎn)的房子（1號(hào)房子），如果是紅色的蘋(píng)果就要貼在紅標(biāo)記的下面。”

　�、壅�(qǐng)個(gè)別幼兒示范

　�、苡變汉献餮b修房子

　�、菡�(qǐng)小熊檢查水果是否貼對(duì)。

　　三、慶祝房子裝修成功，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)心情。

　　小熊端來(lái)水果請(qǐng)小朋友吃水果。

　　四、結(jié)束

　　“天色不早了，我們也該回家了，和小熊說(shuō)再見(jiàn)吧。”