活動目的：

　　1、 組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創(chuàng)編手影兒歌。

　　2、 在創(chuàng)編兒歌的基礎上進一步認識光和影子的關系，沒有光就沒有影子。

　　活動準備：

　　1、 投影儀一臺，節(jié)目《小孔雀》

　　2、 字卡若干，錄音機、磁帶

　　3、 課前引導幼兒變手影，產(chǎn)生對手影的興趣。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬� 開始部分：

　　1、 導語：老師為小朋友準備了好看的節(jié)目，小朋友想不想去看？（進場）

　　2、 看節(jié)目《小孔雀》并提問：

　　（1） 剛才的節(jié)目里表演了誰？

　�。�2） 用什么表演的？

　�。�3） 影子是怎樣形成的？

　　3、教師小結(jié)：手影真有趣，我們來玩手影游戲。

　�。ǘ�） 基本部分：

　　1、 玩手影游戲，并引導幼兒創(chuàng)編手影兒歌。（結(jié)合提問）

　　2、 教師小結(jié)：小朋友在玩手影中不知不覺編了一首好聽的手影兒歌，下面聽老師念給你們聽。

　　3、 朗誦復習所創(chuàng)編的兒歌。

　　4、 教師小結(jié)：

　　（1） 今天我們一起玩手影游戲，小朋友還編了一首好聽的手影兒歌，你們真棒！

　�。�2） 兒歌的名字叫什么？我們一起來念給客人老師聽。

　　（三） 結(jié)束部分：

　　讓我們出去找太陽公公做游戲吧�。�聽音樂出場）