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幼兒園小班音樂教案:愛唱歌的小青蛙

媽咪愛嬰網 hltdp.com.cn 2014年05月21日 15:57:59

  活動目標:

  1.引導幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗,激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。

  2.發(fā)展幼兒的音樂記憶力,表現(xiàn)力。

  3.在理解歌曲的基礎上,初步有感情的演唱歌曲第一段。鞏固切分音符的唱法。

  活動準備:

  物質-課件:制作青蛙活動習性的課件,錄音磁帶一盤。

  知識-了解青蛙的生活習性。

  一、 導入1.發(fā)聲練習師生問好:加強師生間的互動,增進感情。教師:"見到小朋友我很高興,我們一起來用歌聲好嗎?提醒幼兒坐直身體,張圓嘴巴,用自然的聲音演唱。

  2.觀看青蛙生活習性的課件,幫助幼兒理解歌詞大意。

  教師小結:暖和的春天到了,小青蛙從泥土里鉆出來,在草叢里跳來跳去,快樂的呱呱叫著。

  二、展開1.教師播放錄音磁帶,引起幼兒的學習興趣。

  問:"剛才,你聽到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你覺得這首歌好聽嗎?為什么?"2.教師再次播放錄音磁帶,請幼兒學唱自己最喜歡的一句。

  "你最喜歡哪一句呢?請你再來聽一遍,聽完了告訴大家。

  3.教師范唱一遍:

  提問:"誰樂意把自己最喜歡的一句唱給大家聽一聽?"4.語言節(jié)奏學歌詞通過提問:"你最喜歡哪一句?"來引導幼兒集體學習歌詞。(用唱的形式學習歌曲的最后一句。)4.幼兒整首跟唱(1) 示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。

  教師:"小朋友剛才都說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美,就讓我們帶著快樂的心情用好聽的聲音來唱唱小青蛙吧。

  5.分組表演唱教師:"小朋友唱的可真好聽,從小朋友的歌聲中,從小朋友們的表情中就能感到了小朋友對小青蛙的喜歡和熱愛,我剛才看到有的小朋友還邊唱邊做動作表演呢,誰想上來表演一下老師也看看。(唱完后讓孩子們自己評價)"你喜歡誰的表演唱?為什么?"(引導幼兒說出理由)三、結束1.教師演唱后兩段引起幼兒再學習的興趣。

  教師:"小朋友唱的好極了。這首歌曲啊還有兩段呢,來來來我唱給你們聽聽。"

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