活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在棉花糖變變變的情景中熟悉旋律，理解歌詞，并初步學(xué)唱《我是棉花糖》。

　　2.大膽聯(lián)想，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前吃過(guò)棉花糖，了解棉花糖的顏色及易變的特點(diǎn)

　　材料準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)磁帶（建構(gòu)教材的配套磁帶）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、奇妙的棉花糖

　　播放課件第二頁(yè)

　　1、這是什么？你們都吃過(guò)嗎？吃起來(lái)感覺(jué)怎樣？摸上去？

　　2、你吃過(guò)什么樣的棉花糖？

　　3、游戲：棉花糖變變變

　　師：假如你是一顆棉花糖，你想變成什么？（幼兒泛講）

　　幼兒邊念兒歌邊做游戲：

　　棉花糖、棉花糖，我是一顆棉花糖。變變變、變變變，變--變--變--。

　　播放課件第二頁(yè)，聲音播放器

　　師：一陣大風(fēng)刮來(lái)，棉花糖飛了起來(lái)

　　二、棉花糖旅行記

　　1、棉花糖飛到小兔家（感知音樂(lè)的旋律 ）

　　播放課件第三頁(yè)

　　棉花糖飛呀飛，飛呀飛，飛到了誰(shuí)的家？

　　播放課件第三頁(yè)，出現(xiàn)小兔

　　播放課件第三頁(yè)，聲音播放器

　　什么是孤單？棉花糖說(shuō)：沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我是魔術(shù)師，我會(huì)變。

　　棉花糖可能會(huì)變成什么呢？為什么？（幼兒泛講）

　　第一段欣賞歌曲（放錄音磁帶音樂(lè)）

　　播放課件第三頁(yè)，變出小兔

　　它變出了什么？它還唱了些什么？

　　播放課件第三頁(yè)，邊講邊點(diǎn)擊3次

　　棉花糖變得小兔來(lái)到了草地上，小兔高興地從屋里跳了出來(lái)，高高興興地在草地上玩了起來(lái)。

　　2、棉花糖飛到小熊家（讓幼兒感知歌詞是可以改變的，跟唱歌曲。）

　　播放課件第四、五頁(yè)

　　還有的棉花糖飛到了哪里呢？我們一起來(lái)看一看。棉花糖飛呀飛，飛呀飛，飛到了哪里？

　　棉花糖看著呼呼大睡的小熊想，我該變成什么呢？你們來(lái)猜一猜。

　　第二段欣賞歌曲（放錄音磁帶音樂(lè)）

　　播放課件第五頁(yè)，變出枕頭

　　棉花糖變成了什么？它為什么要變一個(gè)枕頭呢？

　　幼兒跟唱

　　3、棉花糖飛到小豬家（聽(tīng)伴奏自己演唱歌曲）

　　播放課件第六、七頁(yè)

　　看看棉花糖還飛到哪里？棉花糖飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)了小河流，飛到了誰(shuí)

　　的家？

　　師用歌聲唱出謎語(yǔ)讓幼兒猜一猜（增加小小的挑戰(zhàn)，再次感受歌曲旋律）

　　播放課件第七頁(yè)，出現(xiàn)小豬

　　播放課件第七頁(yè)，播放生日歌

　　今天是什么日子?原來(lái)今天是小豬的生日，棉花糖大聲地對(duì)屋里的小豬說(shuō)："祝小豬生日快樂(lè)！"

　　師：棉花糖會(huì)變出什么禮物來(lái)送給小豬呢？

　　第三段欣賞歌曲（放錄音磁帶音樂(lè)）

　　播放課件第七頁(yè)，變出小花

　　學(xué)唱歌曲

　　你還想送什么禮物給小豬呢？你能把它唱出來(lái)嗎？

　　三、游戲：我是棉花糖

　　重點(diǎn)：感受游戲的快樂(lè)并嘗試改變歌詞演唱

　　你還想變什么送給小豬呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　　我們一起來(lái)變一變,你變的是什么？

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒邊唱邊變。