活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在有趣的游戲情境中，能聽(tīng)辨音源的方向，提高聽(tīng)音能力。

　　2、初步感受音樂(lè)的節(jié)奏，能隨音樂(lè)邊說(shuō)邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、樂(lè)意與老師、同伴一起快樂(lè)地唱唱跳跳做游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)媒體制作

　　小動(dòng)物頭飾若干

　　鈴鼓

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 聽(tīng)聽(tīng)走走做游戲--聽(tīng)辨音源！

　　1、師：今天，小朋友們都戴上了小動(dòng)物的頭飾，真漂亮。提問(wèn)：你是什么小動(dòng)物？你會(huì)模仿它的動(dòng)作嗎？

　　2、玩游戲：天黑了

　　3、鈴鼓停下來(lái)，幼兒摘下頭飾，提問(wèn)：我們到哪里啦？

　　二、說(shuō)說(shuō)跳跳一起來(lái)--我跟黛西學(xué)本領(lǐng)！

　　1、師：米奇妙妙屋里有我們的好朋友，它是誰(shuí)呀？讓我們一起喊三、二、一把米老鼠請(qǐng)出來(lái)好嗎？"

　　2、孩子們用不同的方式和它打招呼。

　　3、來(lái)到妙妙屋，

　　（1）妙妙屋有客人來(lái)了

　�。�2）提問(wèn)：是誰(shuí)來(lái)了呀，她在干什么呀？她跳的舞好看嗎？

　　黛西是怎么跳的呀？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做，

　　教師幫助幼兒總結(jié)出動(dòng)作

　�。�3）來(lái)看看黛西是怎么說(shuō)怎么跳的呀？

　�。�4）老師用鈴鼓給小朋友伴奏，幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)跳一跳。

　�。�5）讓我們跟著黛西一起再跳一遍。

　　（6）請(qǐng)幼兒自己拿鈴鼓，拍拍節(jié)奏，邊拍邊跳一跳。

　　三、大家一起跳起

　　師：小朋友們跳的太棒了，讓我們和黛西一起表演吧！

　　看動(dòng)畫(huà)一起跳，自由發(fā)揮

　　讓我們跟米奇再見(jiàn)吧。