活動目標：
1.    復(fù)習(xí)鞏固歌曲《找朋友》，能準確的按旋律唱出歌詞。
2.    能根據(jù)歌曲內(nèi)容節(jié)拍做出相應(yīng)的律動。
3.    體驗音樂律動的快樂。
活動準備：
相關(guān)背景音樂，教學(xué)音樂，各種動物頭飾各2份。
活動過程：
一. 引題活動。
1.張老師：“哇！今天我們的小朋友都變成了可愛的動物寶寶，我們一起做游戲號不好？”
2.幼  兒：“好。”（背景音樂《我的朋友在哪里》響起，師幼一起做游戲。）
3.張老師：“剛才歌里問你們的朋友在哪里，我們學(xué)過一首歌曲叫《找朋友》，我們一起唱一次好嗎？”
4.幼  兒：“好。”
5.張老師：“現(xiàn)在我們唱著這《找朋友》去找自己的朋友好不好？”
6.幼  兒：“好。”
二. 律動《找朋友》。
1.張老師：“我們的動物寶寶有紅色的，有藍色的，找朋友的時候請紅色的動物寶寶走到紅色的桌子邊一起游戲，藍色的動物寶寶走到藍色的桌子邊一起游戲。”(教學(xué)音樂《找朋友》響起，教師引導(dǎo)幼兒做律動。)
2.張老師：“寶寶們看，你們對面的動物寶寶里是不是有和自己長的一樣的動物寶寶？“
3.幼  兒：“是。”
4.張老師：“我們現(xiàn)在唱著《找朋友》的歌，小苗找小貓拉著小手做游戲，小狗找小狗拉著小手做游戲，小豬找小豬拉著小手做游戲好不好？”
5. 幼  兒：“好。”（教學(xué)音樂《找朋友》響起，教師引導(dǎo)幼兒做律動。）
三.總結(jié)收尾。
    張老師：“寶寶們一起游戲真開心，今天我們找到了衣服一樣顏色的好朋友，還找到了和自己長的一樣的好朋友，在家里爸爸媽媽也是我們的好朋友，我們現(xiàn)在一起唱著歌去找寶寶媽媽做朋友吧！”（教學(xué)音樂《找朋友》響起，幼兒邊做律動邊走到周圍的家長身邊。）