活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)"小軍鼓"簡(jiǎn)單的演奏方法，并會(huì)看圖演奏。

　　2.能看指揮棒有節(jié)奏打擊軍鼓，能較完整配合音樂(lè)演奏。

　　3.感受進(jìn)行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂(lè)趣，提高對(duì)打擊樂(lè)活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.軍樂(lè)隊(duì)表演視頻。

　　2.小軍鼓人手一個(gè)，指揮棒一個(gè)。

　　3.相關(guān)的圖譜。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行隊(duì)列表演。

　　●問(wèn)好：小朋友請(qǐng)跟客人老師問(wèn)好吧！我們聽著音樂(lè)跟著老師走●小朋友剛才的表演非常棒2.播放視頻，讓幼兒說(shuō)出視頻里面有些什么？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　●今天老師帶來(lái)了一段視頻，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，然后告訴老師您看到了什么？

　　●對(duì)了，這就是小軍鼓，（簡(jiǎn)單介紹小軍鼓）3、學(xué)習(xí)小軍鼓的基本演奏方法。

　�。�1）播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。

　　●提出問(wèn)題：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？請(qǐng)你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。

　�。ㄓ變禾剿骱螅簞偛盼铱吹侥銈兛砂裟�！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？B哦！原來(lái)讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的方法有這么多，你們的方法都很好，今天我們從最簡(jiǎn)單的學(xué)起吧----練習(xí)三種節(jié)奏）（2）學(xué)習(xí)基本演奏方法。

　　●教師總結(jié)三種方法進(jìn)行分類練習(xí)（要求掌握）。要總結(jié)。

　　●小朋友，剛才你們敲出的聲有的太大聲，有的又太小聲了（教師邊說(shuō)可邊用身體語(yǔ)言提示孩子說(shuō)出大聲、小聲）哪怎樣才能敲出好聽的聲音？引出--適當(dāng)?shù)牧Χ取?/p>

　　4.幼兒看圖譜進(jìn)行節(jié)奏型的練習(xí)。

　�。�1）出示圖譜，練習(xí)幾種節(jié)奏型。

　　●小朋友看，這有些圖譜，你們知道它是什么意思嗎？（幼兒說(shuō)出后教師給予表?yè)P(yáng)與肯定）（2）跟隨音樂(lè)伴奏，逐行練習(xí)。

　�。�3）跟隨音樂(lè)進(jìn)行完整地看圖練習(xí)。（用手當(dāng)鼓槌、用腿作鼓面進(jìn)行練習(xí)）●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出，沒(méi)有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。

　　●幼兒練習(xí)后，教師給予肯定與表?yè)P(yáng)。

　�。�4）幼兒聽著音樂(lè)自由練習(xí)。

　　●教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予評(píng)定，將看到的問(wèn)題給予糾正。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)。

　　5.看老師指揮、聽著音樂(lè)伴奏進(jìn)行練習(xí)。

　�。�1）用板凳當(dāng)鼓面，用手敲擊板凳練習(xí)。

　　●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出，沒(méi)有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。

　�。�2）用板凳當(dāng)鼓面，用鼓槌敲擊板凳練習(xí)。

　　●有問(wèn)題時(shí)一帶而過(guò)指出，沒(méi)有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。

　　6.發(fā)放小軍鼓，幼兒聽著音樂(lè)自由演奏。

　�。�1）介紹背小軍鼓的簡(jiǎn)單方法。

　�。�2）幼兒聽著音樂(lè)自由演奏。

　　●（教師對(duì)孩子自由演奏中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)）7、出示指揮棒，介紹指揮棒的作用。

　　8.幼兒看指揮，聽著音樂(lè)有節(jié)奏地演奏、表演。

　　●此時(shí)有充足的時(shí)間可在原地表演一次，再行進(jìn)表演。若時(shí)間不夠可表演一次離場(chǎng)。