活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲旋律，熟悉歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

  2、熟悉游戲玩法，能根據(jù)游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲，通過變“門”的造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將活動(dòng)室布置成森林。

  2、人手一張報(bào)紙。

  3、錄音機(jī)，磁帶。

活動(dòng)過程：一、音樂能力訓(xùn)練：跟聲音走

1、  發(fā)報(bào)紙，幼兒用報(bào)紙擋住眼睛，跟著教師拍出的鈴鼓聲走。

2、隨芝麻開門的音樂跟老師即興舞蹈。（熟悉音樂）

二、聽辨樂曲結(jié)束音游戲

  （幼兒將報(bào)紙鋪在地上，坐在上面。）

1、  教師彈奏樂曲，要求幼兒聽仔細(xì)樂曲的結(jié)束部分。

2、  游戲：聽辨樂曲結(jié)束音

玩法：幼兒在樂曲開始時(shí)出門去玩耍，樂曲結(jié)束時(shí)跳回報(bào)紙的家里。

（游戲進(jìn)行2—3次）

  三、學(xué)唱新歌《芝麻開門》

1、  教師以講故事的形式，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。

2、  學(xué)唱新歌采用教師先示范演唱，再運(yùn)用整首跟唱法進(jìn)行教唱。

3、  進(jìn)行游戲“穿越森林”

A 教師講解游戲規(guī)則

  小朋友進(jìn)入森林的路上，有個(gè)老巫婆會(huì)說我變、我變、我變變變，就變成一扇門擋住我們的路，如果我們聲音響亮地唱《芝麻開門》的歌，老巫婆就會(huì)打開門，我就能從門里鉆或爬進(jìn)去。

B 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲

  第一次請(qǐng)配班老師做巫婆變成一扇大門，當(dāng)小朋友唱《芝麻開門》后，巫婆打開門，幼兒依次用不同的姿勢(shì)過門。

  第二次請(qǐng)一名能力強(qiáng)的幼兒變門。

  C 發(fā)揮幼兒的想象，鼓勵(lì)幼兒變出各種各樣的門。

  D 和客人老師合作游戲，幼兒變門，客人老師來唱歌，鉆過小朋友變的門。

  四、結(jié)束活動(dòng) [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道hltdp.com.cn/jiaoan]

  表演韻律活動(dòng)〈〈找朋友〉〉，要求每個(gè)幼兒找一位客人老師做朋友，和她一起表演。