音樂(lè)《兔跳》

  執(zhí)教者：曾麗英 班級(jí)：小3班  

一、 教學(xué)目標(biāo)：

  學(xué)習(xí)在音樂(lè)伴奏下表現(xiàn)小兔輕盈，協(xié)調(diào)的跳躍動(dòng)作。

二、  教學(xué)準(zhǔn)備：

  1、場(chǎng)地布置：情境布置（花、草、樹(shù)木）

  2、兔子頭飾（與幼兒人數(shù)相等），錄音機(jī)（錄音帶）。

三、 教學(xué)過(guò)程：

  1、以律動(dòng)形式進(jìn)入教室。

  “兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹(shù)林里玩？高興嗎？（高興）好，那么我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”

  2、進(jìn)教室后，教師讓幼兒坐在地上 ，欣賞曲子。

  （1）第一遍聽(tīng)曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們?cè)诓莸厣闲菹?一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小  腦袋�！�

（2） 第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來(lái)吧！”

  （3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認(rèn)真聽(tīng)

  聽(tīng)這首好聽(tīng)的曲子�！�

  3、動(dòng)作示范，講解，結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)。

  “曲子好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）媽媽現(xiàn)在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？（好）舞蹈好看嗎？ （好看）媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，媽媽在跳舞時(shí)腳踩在地上有沒(méi)有發(fā)出嘣嘣的聲音呢？（沒(méi)有）對(duì)了，所以我們跳舞時(shí)必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來(lái)，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現(xiàn)在，寶寶和媽媽一起做。那么現(xiàn)在寶寶自己跳，媽媽看看誰(shuí)跳的舞最漂亮。

   剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽(tīng)的曲子一起跳吧！

4、游戲。

  “兔寶寶，現(xiàn)在讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲好嗎？（好）那么等一會(huì)兒，你們聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，就在樹(shù)林里跳舞，音樂(lè)一停，寶寶們要趕快把自己藏起來(lái)，躲到樹(shù)林里媽媽看不到的地方去。當(dāng)音樂(lè)再響起來(lái)時(shí)，媽媽就要來(lái)找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小伙伴。好，游戲開(kāi)始�！�

5、結(jié)束。（以?xún)焊栊问匠鋈ィ?BR>
  “今天，到樹(shù)林里我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè)，學(xué)會(huì)了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現(xiàn)在我們要回家吃飯了�！�