活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.體驗(yàn)玩變色游戲的樂(lè)趣，產(chǎn)生探索欲望。

　　2.認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。

　　3.積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　一、情景導(dǎo)入

　　昨天老師老師遇見了一位可愛(ài)、能干、會(huì)變魔法的小精靈，她呀把變魔術(shù)的方法交給了我，接下來(lái)，我要開始變魔術(shù)了。

　　二、出示瓶子。

　　1.小朋友看一看，這是什么呀？（揭開布，引出瓶子）瓶子里面有什么？（水）水是什么顏色的？（透明的、無(wú)色的）

　　2.現(xiàn)在老師要開始變魔法的，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看哦�。úシ乓魳�(lè)，搖瓶子）

　　提問(wèn)：老師把水變成了什么顏色？（紅黃藍(lán)任意一種顏色）

　　3.小朋友想不想變魔法，請(qǐng)小朋友跟老師一起變魔法，（播放音樂(lè)）為什么我的瓶子變顏色了？你們的沒(méi)變呢？（老師呀，在瓶蓋上施了魔法，在瓶蓋上涂了顏色）

　　4.師幼一起施魔法，念咒語(yǔ)，一起變出不同顏色的瓶子。（哇，好神奇呀，我的瓶子變成了紅色，我的瓶子變成了...）

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1.教師示范，幼兒觀看。

　　2.幼兒自由操作，教師一一指導(dǎo)。

　�。ㄐ∨笥炎约航o瓶蓋施魔法，我們一起來(lái)變漂亮的顏色吧�。�

　　3.請(qǐng)小朋友把施完魔法的瓶子，一起放入裝有紅黃藍(lán)卡片的籃子里，整理好吧！

　　活動(dòng)延伸

　　小朋友回家和你的爸爸媽媽一起變魔術(shù)玩吧。