活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果，積極參與討論糖果的名稱(chēng)、外形、顏色、口味等特征。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述探索結(jié)果。
2.鼓勵(lì)幼兒用多種感官探索糖果（用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等），發(fā)展幼兒的感知能力和語(yǔ)言表述能力。
3.通過(guò)故事教育幼兒不能貪吃糖果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果；糖果PPT，糖果盒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入糖果主題。
T:昨天啊，我去了一個(gè)非常非常甜蜜的地方，這是哪里呢？(出示圖片)
引發(fā)討論：你們喜歡糖果嗎？為什么呢？
二、觀察圖片認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的糖果。
1.（出示棒棒糖果圖片）T：這些是什么糖果呢？T:他們都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子，都叫棒棒糖�？墒撬鼈冮L(zhǎng)得又都不一樣呢！瞧瞧，它們都是什么樣？（重點(diǎn)引導(dǎo)觀察形狀）
2.（出示水果糖果圖片）T：這些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那這些糖果就叫水果糖吧！（重點(diǎn)引導(dǎo)匹配水果的外形、顏色）
3.（出示彩虹糖圖片）T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你認(rèn)識(shí)的顏色？它們就像彩虹一樣絢麗，真漂亮！（重點(diǎn)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)）
4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖圖片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。
5.（出示帶包裝的糖果）T:這是什么糖果呢？你們幫老師看一看這些袋子里的糖果都是什么味道的呢？你是怎么知道的呀？小結(jié)：在超市里買(mǎi)糖果的時(shí)候不可以嘗，那我們可以通過(guò)看包裝來(lái)判斷它的味道呢。
6.（桌面糖果準(zhǔn)備）T:我給大家從超市帶回來(lái)了好多的糖果，待會(huì)呢請(qǐng)小朋友們到后面的糖果盒里去認(rèn)一認(rèn)，看看都有什么糖果，相互說(shuō)一說(shuō)哦!
三、運(yùn)用多種感官探索糖果。
1.用手捏一捏，感知軟和硬。
T:現(xiàn)在請(qǐng)你挑一塊自己喜歡的糖果帶著它回到自己的小椅子上。先不要打開(kāi)糖果的包裝，我們先來(lái)捏捏看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)？
小結(jié)：我的糖果軟軟的，被我用力一捏，它有一點(diǎn)變形了呢！軟軟的糖我們給它取一個(gè)新的名字吧——軟糖！
咦，還有的小朋友選的糖怎么捏都不變形，硬硬的，你們相互捏捏看呢！這種硬硬的糖我們要叫它硬糖！
2.用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗，感知糖果的香甜。
T:這些硬硬軟軟的糖果 會(huì)是什么味道的呢？趕緊拆開(kāi)來(lái)聞一聞、嘗一嘗吧！
你都嘗到了什么味道呢？
四、傾聽(tīng)小故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，引導(dǎo)幼兒明白糖果好吃不能貪多。
T:大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀？原來(lái)多吃糖會(huì)蛀牙、會(huì)牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣！那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦！