【設(shè)計意圖】

　　不同形狀、五彩顏色、大大小小的蝴蝶，這是幼兒在生活中最渴望見到，也是幼兒比較感興趣的昆蟲之一。《綱要》中指出活動："既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野"。因此，此活動來源于生活又能服務(wù)于幼兒的生活。這次活動是在幼兒能正確感知蝴蝶大小、顏色、形狀的特征基礎(chǔ)上設(shè)計的，以創(chuàng)設(shè)蝴蝶舉辦舞會的游戲情景，重點引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、探索以蝴蝶的某一特征來分類，使活動更具趣味性。

　　【活動目標(biāo)】

　　1. 能正確感知物體的不同特征，并進(jìn)行探索分類。

　　2. 能用語言清晰地表達(dá)出分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.  能夠積極探索，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　【活動重點】

　　能正確感知物體的不同特征，并進(jìn)行探索分類。

　　【活動難點】

　　能用語言清晰地表述出分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．大小、顏色、斑紋不同的蝴蝶卡片， 人手一份。

　　2．輕音樂《梁�！� 。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　師幼扮演蝴蝶進(jìn)入教室，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┯變号鍘Ш�蝶卡片結(jié)伴跳舞。

　　（二）投放材料，幼兒探索分類。

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同特征。

　　2．幼兒自主操作、分類。

　　3．教師觀察指導(dǎo)。

　　（三）表述分類標(biāo)準(zhǔn)，相互交流經(jīng)驗。

　　1．幼兒介紹自己的分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．同伴交流、學(xué)習(xí)。

　　3．師幼小結(jié)：大小 顏色 斑紋。

　�。ㄋ模┻w移經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒根據(jù)特征結(jié)伴。

　　三、結(jié)束部分：

　　師幼隨音樂參加舞會，自由起舞。