活動(dòng)名稱：粘貼五官
設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本周主題“我的身體——五官”，讓幼兒在游戲中知道自己五官的名稱，在老師與幼兒的共同討論中知道五官的位置，了解五官的作用，激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望并能用自己能干的小手粘貼出漂亮的五官。
活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望，并且初步了解該如何保護(hù)
          2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用
          3、粘貼出位置正確的五官圖
重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)粘貼出位置正確的五官圖
            難點(diǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)五官
活動(dòng)準(zhǔn)備：五官的圖片每人一套、固體膠
活動(dòng)流程：共同游戲——討論——粘貼
活動(dòng)指導(dǎo)：一、共同游戲
          “請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
          二、討論
1、      五官的名稱位置
“請(qǐng)小朋友告訴老師，你們的小臉上面都有什么？”——眼睛、鼻子、嘴巴
耳朵
請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察
“眼睛長在什么地方，有幾只？”——最上面 有兩只眼睛
“鼻子有幾個(gè)，長在什么地方？”——中間 有一個(gè)鼻子
“嘴巴有幾張，長在什么地方？”——最下面 有一張嘴巴
“耳朵有幾只，長在什么地方？”——兩只耳朵 長在兩邊
“請(qǐng)小朋友跟老師說一遍，我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子”
2、      五官的作用以及保護(hù)五官
講故事使幼兒知道五官的作用。
眼睛——看   耳朵——聽  嘴巴——嘗   鼻子——聞
“他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？”請(qǐng)幼兒談一談
三、粘貼
1、      老師示范
2、      幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼