活動目標(biāo)：

　　1、愿意與同伴一起玩，產(chǎn)生對美工活動的興趣。

　　2、在教師引導(dǎo)下，體驗(yàn)與同伴合作的成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皮球若干、剪出勾畫好的球筐圖案的紙、彩色紙(黃、紅、藍(lán)、綠)剪出小圓形紙片若干、廢紙筐若干、膠水、抹布。

　　活動過程：

　　一、師：今天老師帶來一個(gè)圓圓的、能滾動、又能跳起來的玩具，小朋友你們猜猜是什么?

　　二、出示皮球。

　　三、引導(dǎo)幼兒說出皮球的外觀形象。

　　師：怎樣和它做游戲?老師和小朋友一起做拍、滾、踢的游戲。

　　師：球?qū)殞毨哿�，老師把球�(qū)殞毸突丶�，也請小朋友回到座位上�?/p>

　　四、出示畫好的圖案，圓形紙片、膠水等師：現(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么？

　　師：那咱們看看都有什么顏色的皮球？

　　引導(dǎo)幼兒觀察紙片的顏色。

　　五、師：請小朋友把各種顏色的皮球送回家。

　　六、老師巡視觀察幼兒粘貼的情況，引導(dǎo)幼兒邊說出球的顏色邊粘貼，并提醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中，少涂膠水，注意衛(wèi)生。

　　七、教師共同欣賞作品。

　　師：小朋友們你們看這么多顏色的皮球放在一起，可以有個(gè)好聽的名字叫“五顏六色”。

　　師：小朋友都把球?qū)殞毸突丶伊�，球�(qū)殞氄f：謝謝你們！

　　八、游戲《拉個(gè)圓圈走走》自然結(jié)束。