活動過程：

　　(一)導(dǎo)入：,老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!,請小朋友觀察哭笑圖片，回答問題:哭笑臉有什麼不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

　　(二)展開：1、讓幼兒討論并說出自己什麼時候是笑臉什麼時候是哭臉。師幼共同分析。

　　提問：請你編一個表示高興的動作? 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢? 請你編一個表示傷心的動作。

　　2、聽音樂將自己剛才編的動作加進(jìn)去，感受不同的心情。

　　聽到節(jié)奏感強(qiáng)的、歡快的音樂表演表示高興的動作;聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動作。讓幼兒有親身體驗(yàn)。

　　3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。

　　4、游戲"點(diǎn)子大王\"，教師遇到的生活中的困難或不高興的事，讓幼兒幫助想辦法解決，體會給他人帶來快樂的情感，學(xué)會與人交往。

　　5、延伸活動：幼兒帶自己的小伙伴參加\"小小歌舞會"。「媽咪±愛嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道

　　提問：你怎樣去邀請你的小伙伴?