一、整體活動介紹1. 活動主題和目的"六一"兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的"六一"我們將圍繞"讓孩子與孩子、孩子與家長、孩子與教師充分融入到'樂'與'動'中享受快樂，展現(xiàn)自我。"以"歡天喜地慶六一、國學振我精氣神"為主題來開展活動。

　　"六一"兒童節(jié)是小朋友們期盼已久的節(jié)日，"六一"是快樂的節(jié)日，"六一"的快樂是屬于我們大家的，通過開展慶祝"六一"這一活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每一個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚。潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　2.活動形式此次活動分為："歡樂開場" 、"舞動六一""親子表演"三個版塊，這三個版塊的活動形式為舞蹈類表演、語言類表演、曲藝類表演。

　　1.通過才藝表演、親子師生互動表演等活動形式讓幼兒在主動愉悅地參與中，感受國學精髓，體驗成功、合作與交往的快樂、體驗關心他人的快樂、體驗親情的快樂；進一步增強他們的自主性、自信心；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　2．家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒國學教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行"六一"親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起表演的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　3.活動準備1．布置富有國學氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）2．以班為單位作好參加活動的準備：

　�。�1）前期準備：

　　1.師幼、家長共同參加班級慶"六一"環(huán)境布置；2.開展幼兒進行背誦國學經(jīng)典課程內(nèi)容發(fā)動報名工作；3.調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 "才藝"。

　　4.每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝"六一"節(jié)。

　�。�2）當天準備：

　　1.安排幼兒和家長的座位場地；2.確定幼兒舞蹈表演和親子表演順序，保證活動順利進行。

　　3．各項活動的組織工作確定專人負責。

　　4．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　4．活動安排：

　　1．活動時間：2012年5月30日上午8：00--10：30（或自行安排時間）2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長，可邀請教育主管部門、街道居委會及有名望人士參加，為幼兒園樹立品牌夯實基礎。

　　5.活動結構：

　　*開始部分：

　　1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）2．升旗奏國歌。

　　3．園長講話，致六一賀詞。

　　4．家長感言（孩子學習國學課以后的變化）*進行部分：

　　歡樂開場-- 舞動六一 --親子表演*結束部分在幼兒和老師舞蹈《和諧大家園》中完美結束二．整體活動流程：

　　*.歡樂開場1．結合幼兒本學期所學國學經(jīng)典的內(nèi)容。

　　2．開場白。

　　3. 主持詞甲：尊敬的各位領導、各位來賓乙：親愛的老師們、可愛的小朋友們！

　　合：大家好!

　　甲：送走五月的芬芳乙：迎來六月的時光甲：我們的心像花兒一樣綻放乙：蕩起一片歡樂的海洋!