一、活動目標
1、訓練幼兒思維的發(fā)散性和連動性。
2、 通過幼兒欣賞《圓圓的春天》,讓幼兒感知兒童散文作品,學會欣賞性情聽。激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。
二、教學方法
1、 激發(fā)法
2、 探索法
三、活動準備
1、知識準備:幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽的聲音。
2、材料準備:生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動用)。
3、教師準備:錄音機、背景圖、操作卡、字卡(圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片)
四、活動過程
(一)游戲(找圓)
1、老師:"今天,有許多的朋友來我們班做客,我們?nèi)フ埶鼈兂鰜戆?
2、 幼兒聽音樂找朋友
〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹:如圓圓的皮球……〉
〈三〉幼兒了解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
1.教師出示背景圖,幼兒認識字"春天"
2.教師出示操作卡介紹春天的朋友;蜻蜓、青蛙、魚娃娃。并教幼兒認識字(蜻蜓、青蛙、魚娃娃)
3.幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
4.提問:使幼兒了解散文詩的特點。
"你們喜歡散文詩嗎?"
"喜歡它什么呢?"
〈四〉幼兒仿編散文
幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩
幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩(老師做記錄)
〈五〉延伸活動
幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作(如:抱腿滾圓、拉手成圓圈等)
五、各領(lǐng)域滲透
音樂:圓圈舞
美術(shù):幼兒用圓進行美術(shù)創(chuàng)作畫
科學:幼兒了解VCD放音原理
六、生活中的滲透
幼兒練習形容詞組