第二主題教學(xué)《美麗的春天》:
我的好媽媽(歌曲)
我的好媽媽,下班回到家,
勞動(dòng)了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,
媽媽媽媽快坐下,請(qǐng)喝一杯茶,讓我親親您吧,
讓我親親您吧,我的好媽媽。
春天(歌曲)
春天天氣真正好,地上長(zhǎng)出小青草,
樹上小鳥喳喳叫,花兒開(kāi)得多么好
小魚游游(歌曲)
小魚兒游來(lái)了,搖搖尾巴游來(lái)了,游來(lái)了。
小青蛙(歌曲)
一只小青蛙呱呱呱呱呱,害蟲飛來(lái)了,一口吃掉它。
媽媽節(jié)(兒歌)
我有一支紅蠟筆,畫朵紅花真美麗,
“三八”媽媽來(lái)過(guò)節(jié),我把紅花送給你。
春天到(兒歌)
春天到,春天到,花兒開(kāi),鳥兒叫,
蝴蝶飛,花草搖,春天春天真正好。
花兒好看我不摘(兒歌)
公園里,花兒開(kāi),紅的紅,白的白。
花兒好看我不摘,大家都說(shuō)我真乖。
金鉤鉤(兒歌)
金鉤鉤,銀鉤鉤,
手指頭,勾一勾。
我們都是好朋友。
春天來(lái)啦(兒歌)
春天來(lái)啦,花兒開(kāi)啦,
小草綠啦,我們春游啦。
教育目標(biāo):
1.感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,是幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
3.愛(ài)護(hù)花草樹木,不亂摘、亂踏。
4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度與欲望。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道春天來(lái)了,花兒開(kāi)放了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,蠶豆長(zhǎng)高并結(jié)豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)木偶劇的興趣,通過(guò)談話、朗誦等活動(dòng),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.復(fù)習(xí)鞏固1、2,認(rèn)識(shí)3。
4.能情緒愉快地用好聽(tīng)的聲音唱歌不,會(huì)聽(tīng)前奏,整齊地開(kāi)始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥,自己做出簡(jiǎn)單的物體,練習(xí)大片涂色。
6.午睡時(shí)自己脫鞋子、解扣子。
7.聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí),知道眼睛看著別人;學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。
8.能鉆過(guò)70厘米高的“山洞”;學(xué)習(xí)縱跳摸高,跳時(shí)身體保持平衡。
研習(xí)內(nèi)容:
語(yǔ)言:
欣賞故事《三只蝴蝶》 談話《春天的電話》
兒歌《春天到》 兒歌《春天來(lái)啦》 兒歌《金鉤鉤》
兒歌《花兒好看我不摘 》
音樂(lè):
歌曲《春天 》 《小魚游游》 《青蛙》
律動(dòng)《爸爸媽媽都來(lái)看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地 》 《蜜蜂做工》
數(shù)學(xué):
《 復(fù)習(xí)1、2 》 《認(rèn)識(shí)數(shù)字3 》 游戲《排套盒》” 游戲《配對(duì)》
美術(shù):
粘貼《柳條》 手指點(diǎn)畫《小蝌蚪》 涂色《美麗的花》
手印畫《小魚游游—添畫泡泡》 印章畫《蔬菜印畫 》 手工《做沙錘》
體育:
游戲:捉迷藏 捉蝴蝶
環(huán)境布置:飼養(yǎng)小蝌蚪 種植植物 布置春天環(huán)境主題墻
家長(zhǎng)工作:與幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察春天樹木、花草的變化,感受春天的美。