活動(dòng)名稱(chēng)：嫩芽娃娃

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞并理解兒歌《嫩芽娃娃》。

　　2、了解植物生長(zhǎng)的自然條件。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞并理解兒歌《嫩芽娃娃》

　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解植物生長(zhǎng)的自然條件

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制的圖片。

　　2、春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)圖片各一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　1、教師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來(lái)了，地上的草變成什么顏色了？

　　2、教師：今天呀，老師特地請(qǐng)來(lái)了一本魔法圖書(shū)。它會(huì)告訴我們，春天來(lái)了，大地會(huì)發(fā)生了什么樣的變化哦。

　　3、（師出示自制圖書(shū)）教師：小朋友們看一看，春天來(lái)了，草地是什么顏色的？

　　4、師小結(jié)：是呀，春天來(lái)了，地上長(zhǎng)出了新的草，草地變綠了。

　　5、教師：傍邊還有什么呢？（春天來(lái)了，草地上都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵）。

　　6、教師：我們?cè)倏纯创髽?shù)，它發(fā)生了什么樣的變化？（大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淡綠色的，嫩嫩的，我們叫它嫩芽）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌《嫩芽娃娃》

　　1、教師：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的名字就叫《嫩芽娃娃》。你們的小耳朵可要仔細(xì)地聽(tīng)哦，老師念完之后要請(qǐng)小朋友們回答：嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的呢？

　　2、教師：好了，兒歌念完了，小朋友們知道嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的呢？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）

　　3、師小結(jié)：原來(lái)是春風(fēng)吹（將春風(fēng)圖片貼上），春雨下（將春雨圖片貼上），陽(yáng)光照（將太陽(yáng)圖片貼上），嫩芽娃娃才慢慢的長(zhǎng)大。

　　4、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹植物的生長(zhǎng)規(guī)律：現(xiàn)在我們知道，春天來(lái)了，天氣暖和了，把種子種在地里，給它們澆水，它們就長(zhǎng)出嫩芽了。嫩芽娃娃在太陽(yáng)公公的照耀下，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，就變成了一棵棵的小樹(shù)，小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了一片片綠葉，最后了長(zhǎng)成大樹(shù)媽媽。

　　5、點(diǎn)讀兒歌，教師：請(qǐng)小朋友們跟老師一起來(lái)念這首兒歌。你們的小金箍棒在哪里？伸出來(lái)給老師看一下。

　　6、復(fù)述兒歌

　　教師：請(qǐng)小朋友們起立,我們加上動(dòng)作來(lái)試一試好嗎？。

　　三、總結(jié)

　　1、教師：小朋友，要向我們的嫩芽娃娃學(xué)習(xí)。吃多多的飯，天天鍛煉身體，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了就能幫媽媽做很多很多的事情。

　　2、教師：爸爸媽媽上班很辛苦，請(qǐng)小朋友們放學(xué)回家以后，表演這首兒歌給他們看，讓他們也聽(tīng)聽(tīng)，好不好？