活動目標(biāo)：

　　1.通過在說說、唱唱、做做的過程中，讓幼兒學(xué)會疊衣服。

　　2.樂意在日常生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制做PPT圖片，各種帶有帽子、拉鏈的衣服。

　　活動過程：

　　1.設(shè)置情境，讓幼兒觀察亂的衣服。

　　教師：你們看到桌子上放了很多什么？這些衣服擺放的整齊嗎？今天老師請寶寶來幫幫忙，來疊衣服。

　　2.觀察PPT圖片，幼兒學(xué)說兒歌的內(nèi)容。

　　教師：那疊衣服我們先做什么？（先把衣服放桌上放平，適當(dāng)讓幼兒示范）根據(jù)幼兒的回答，教師說出兒歌內(nèi)容，讓幼兒學(xué)說。

　　如：把拉鏈和起來，我們就用一句好聽的話叫："關(guān)關(guān)門"，衣服有幾個門？我們關(guān)幾次呢？

　　教師："關(guān)關(guān)門，關(guān)關(guān)門"。

　　3.完整的讓幼兒說出兒歌的內(nèi)容，熟悉內(nèi)容，教師示范歌曲內(nèi)容。

　　教師與幼兒多說兒歌內(nèi)容2~3次。

　　教師：今天老師把這首兒歌變成了一個好聽的歌曲，聽老師把它唱出來。

　　教師讓幼兒邊學(xué)唱歌曲，邊用身體做出動作。

　　4.讓幼兒分組邊疊衣服邊唱出歌曲內(nèi)容。

　　教師交代要求讓幼兒自由找位置站好學(xué)疊衣服。

　　教師播放音樂，巡回指導(dǎo)幼兒疊衣服的情況。

　　活動反思：

　　此活動幼兒通過觀察PPT，學(xué)說兒歌的內(nèi)容，幼兒很感興趣，很快說出兒歌的內(nèi)容，我采用了身體的動作來唱出疊衣服的步驟，在幼兒自由示范的過程中，發(fā)現(xiàn)個別幼兒把帽子點(diǎn)點(diǎn)頭往后翻了，整個活動幼兒掌握的較好，只是疊衣服還未熟練。