教學目標：1、理解故事內容，知道嘴饞、光想吃好東西是不良的習慣，要學會管住自己不再嘴饞。

　　2、模仿正確發(fā)音：樹、饞、嚼、莢。學講故事中的對話：小鳥，小鳥，乖一些，咱們······活動準備：磁性教具一套。（活動教具：山羊媽媽、小得得、一棵大樹、一粒巧克力豆、一顆豆芽、許多豆莢）（本故事掛圖）活動過程：

　�。ㄒ唬┙處熞哉垇硇】腿说男问�，介紹故事角色，激發(fā)幼兒聽故事的愿望。生動講述故事一遍后提問幼兒：小朋友們你們知道故事的題目是什么嗎？

　�。ǘ�）用磁性教具講故事第二遍，然后提問：

　　1、小得得什么地方不乖�。�

　　2、為什么不能嘴饞��？

　　3、小得得嘴饞、愛流口水的不好習慣有沒有改正呢？

　　4、他是怎樣改正的？

　　（三）教師繼續(xù)用磁性教具，邊講故事邊讓幼兒學講故事中的對話："小鳥，小鳥，乖一些，咱們把巧克力豆種上吧！""小鳥，小鳥，乖一些，咱們讓綠芽長成巧克力樹吧！""小鳥，小鳥，乖一些，咱們讓巧克力樹結豆莢吧！"以此來幫助幼兒進一步理解小得得怎樣改掉嘴饞的不良習慣。

　�。ㄋ模┙Y束部分：讓幼兒自己想想有沒有嘴饞的不良習慣并改正。