活動目標1，感受并理解歌曲所表現(xiàn)的小雨，花，魚，苗之間的關(guān)愛之情2，能借助律動熟悉歌曲旋律，利用圖畫記憶歌詞，初步學(xué)會演唱歌曲活動準備1，教師根據(jù)歌曲旋律自編律動，教會幼兒。

　　2，彩色粉筆，雨點首飾，音樂磁帶。

　　活動過程1，教師帶領(lǐng)幼兒做律動，練聲，引出活動主題。

　�。�1）放歌曲《小小雨點》伴奏帶，幼兒跟教師做律動。

　�。�2）教師彈琴，幼兒練唱聲曲《大雨小雨》。

　�。�3）由練聲曲《大雨小雨》引出活動主題。

　　教師：嘩啦啦的大雨，下的太猛，花草樹木，小動物都很害怕；而沙沙沙的小雨，輕輕地落下來，花呀樹呀都很喜歡，還有小動物快樂的跟小雨點做游戲呢！下面請小朋友聽一首歌，歌名就叫《小小雨點》

　　2，教師幫助幼兒學(xué)習(xí)新歌。

　�。�1）放歌曲錄音，讓幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。

　　提問:這首歌唱了些什么？

　�。�2）教師清唱歌曲第一段，并根據(jù)大意用粉筆在黑板上畫圖（3）帶領(lǐng)幼兒看圖有節(jié)奏的念第一段歌詞（4）教師指圖，幼兒小聲跟唱，第一段唱時注意"落在花園里，花兒樂得張嘴巴"這句的強拍和弱拍。

　�。�5）繼續(xù)用"畫圖法"和"整段帶唱法"教唱歌詞二，三兩段，畫出圖二，圖三。

　�。�6）啟發(fā)幼兒根據(jù)圖示，找出三段中重復(fù)出現(xiàn)的歌詞（7）完整演唱歌曲。幼兒可以根據(jù)圖示記憶歌詞。

　�。�8）引導(dǎo)幼兒處理歌曲："沙沙"要唱的輕而有彈性，"樂得……"要唱出喜悅感。

　　3，幼兒邊唱邊分角色表演，進一步體會歌曲所表達的愉悅情緒。

　�。�1）請幾名幼兒帶上首飾扮演"小雨點"，其余幼兒圍成三圈分別扮演"花，魚，苗"。

　�。�2）放歌曲錄音，"小雨點"做自由灑落狀，圈上的幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容依次表演花，魚，苗。