活動目標(biāo)：

　　1、了解、認(rèn)識陀螺，知道一些陀螺的種類。

　　2、能運(yùn)用身體或身體的某一部位模仿陀螺的轉(zhuǎn)動，了解轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的一種方式。

　　3、學(xué)習(xí)制作陀螺，會給陀螺涂上漂亮的顏色，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具陀螺若干、圓形卡片若干、牙簽、彩筆、自制陀螺一個、已涂色的圓形卡片。

　　活動過程：

　　一、了解、認(rèn)識陀螺。

　　1、猜謎語。

　　獨(dú)腳尖尖身體圓，

　　繩子繞在它中間，

　　拼命掙脫長繩子，

　　就在地上轉(zhuǎn)圈圈。

　　2、出示陀螺，讓幼兒說一說自己看見過或是玩過什么樣的陀螺。

　　小結(jié)：陀螺是我們中國的一種傳統(tǒng)玩具，以前小朋友的爸爸媽媽玩的陀螺是要用繩子去打，現(xiàn)在小朋友玩的陀螺是上發(fā)條的。

　　3、幼兒玩玩具陀螺。

　　二、模仿陀螺的轉(zhuǎn)動。

　　1、提問：陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的？

　　2、幼兒運(yùn)用身體模仿陀螺的轉(zhuǎn)動。（教師可示范）

　　3、我們的身體還有哪些地方會轉(zhuǎn)動起來。（請幼兒找一找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的身體。）

　　4、說一說：你的身體哪里轉(zhuǎn)動起來了。

　　小結(jié)：我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動起來，這讓我們在做事、做運(yùn)動的時候更靈活了。

　　三、制作陀螺。

　　1、出示已制作好的陀螺，引起幼兒的興趣。

　　2、教師示范自制陀螺的制作方法。

　　3、幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、玩一玩自己制作的陀螺，看看它能不能轉(zhuǎn)動起來。

　　四、比一比誰制作的陀螺轉(zhuǎn)動時間最久�；顒咏Y(jié)束。