活動目標(biāo)：

　　1.

　　練習(xí)沿直線快跑，了解自己的速度，有想提高速度的愿望。

　　2.

　　利用場地已有的直線線路，

　　控制自己的跑步方向，

　　提高在跑步過程中的控

　　制能力。

　　3.

　　初步具有團(tuán)隊精神，喜歡比賽，能主動努力區(qū)爭取

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.8-10

　　歌燈籠，周圍懸掛一些鉤子。

　　2.

　　場地上畫直線。

　　3.

　　音樂、錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動“健美操”

　　。

　　老師自編：頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)

　　動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。

　　教師運(yùn)用語言創(chuàng)設(shè)情境：

　　過年了，

　　你們高興嗎？讓我們一起跳一段歡快的健

　　美操來迎接節(jié)日好嗎？

　　二、游戲“開汽車”

　　。

　　教師創(chuàng)設(shè)情境，介紹游戲規(guī)則。

　　教師：

　　過節(jié)了，

　　街上一定很熱鬧，

　　你們想去看看嗎？那我們開汽車去好嗎？

　　地上線是汽車道，我說“

　　1

　　”

　　，表示一個人開汽車，那么，我說“

　　2

　　”九是表示什

　　么？（以此類推到

　　5

　　）

　　幼兒游戲直到“

　　5

　　”人一組開汽車為止。

　　三、游戲“掛紅燈”

　　。

　　1.

　　幼兒站成一路縱隊觀看紅燈籠。

　　2.

　　教師介紹游戲玩法：

　　請幼兒分成人數(shù)相等的

　　4-6

　　組，

　　在起跑線后站成縱隊，

　　聽到起動口令后，

　　排頭跑向另一端八燈籠掛在鉤上，

　　跑回拍第二個人的手，

　　第二

　　個人再跑去把燈籠解下來，跑回交給第三個人，依次進(jìn)行。先跑完的隊獲勝。

　　3.

　　幼兒游戲

　　2

　　次。

　　4.

　　幼兒競賽

　　2

　　次。

　　四、結(jié)束活動，自由放松。

　　聽音樂放松。