活動目標(biāo)：

　　1、知道常見的水果與蔬菜的名稱，能夠?qū)λ鼈冞M行正確地分類。

　　2、培養(yǎng)幼兒的分析推理能力。

　　活動準備：

　　白菜、黃瓜、土豆、茄子等蔬菜

　　蘋果、梨香蕉、橘子、桃子、葡萄等水果

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　1、猜謎語，引導(dǎo)幼兒根據(jù)事物特征猜謎底。

　　教師：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。（謎底：香蕉）

　　紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。（謎底：茄子）

　　小結(jié)：通過有趣的謎語，讓幼兒更加熟悉以一些水果和蔬菜的特征。

　　2、出示實物，讓幼兒辨認蔬菜和水果。

　　1）教師出示白菜、黃瓜等各種蔬菜，請幼兒辯認并說出他們的名字。

　　教師：請小朋友看一看，你見過這些蔬菜嗎？知道它們都叫什么名字嗎？你還知

　　還知道哪些蔬菜，他們的外形有什么特征？對我們的身體有什么好處？

　　2）教師出示蘋果、梨、香蕉等各種水果，請幼兒辨認并說出它們的名字。

　　教師：這些漂亮的水果都有一個好聽的名字，你們知道是什么嗎？你還知道哪些

　　水果？它們長什么樣？味道是什么樣的？

　　3）教師將水果和蔬菜混在一起，請幼兒對蔬菜和水果進行分類，提高幼兒的常識認知能力。

　　3翻開幼兒用書，加強常識分類練習(xí)。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察圖中的水果蔬菜，并進行分類，用紅色的筆圈出水果寶寶，藍色的筆圈出蔬菜寶寶。

　　活動延伸：

　　教師讓幼兒回家收集有關(guān)蔬菜和水果的謎語，然后進行猜謎比賽，看誰猜得多猜得準。

　　活動反思：