活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、 通過游戲、討論等活動(dòng)，讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。

　　二、 幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)了解口袋的功用，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。

　　二、 操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。

　　三、 知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場、垃圾場、醫(yī)院、馬路，并與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長向孩子介紹家中所用的口袋。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒通過玩口袋，認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。

　　1． 幼兒游戲玩各種口袋。

　　2． 幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。

　　3． 幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。

　　二、 操作活動(dòng)：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。

　　1． 幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。

　　2． 幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。

　　3． 師生共同小結(jié)口袋的功用。

　　4． 找出生活中最常用的口袋：塑料袋。

　　5． 討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　三、結(jié)束活動(dòng)：把裝的物品運(yùn)回教室。

　　總體評(píng)價(jià)意見：

　　優(yōu)點(diǎn)：１、在豐富的材料面前展示了幼兒活動(dòng)的多樣性，在不同材質(zhì)口袋的對(duì)比中，通過實(shí)際的操作活動(dòng)，幼兒感受并理解了不同材質(zhì)的口袋的特性。２、在活動(dòng)過程中，幼兒通過認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、討論、記錄等活動(dòng)來了解各種各樣的口袋，３、在活動(dòng)中，教師能給予幼兒充分的活動(dòng)空間，真正讓幼兒成為游戲的主人。４、教師能注重在活動(dòng)中與幼兒進(jìn)行情感交流，不斷提高幼兒的活動(dòng)情趣。

　�。�、本次活動(dòng)幼兒的積極性較高，幼兒始終在玩中學(xué)，體現(xiàn)了以幼兒為主體的指導(dǎo)思想。

　　建議：如果能讓幼兒分組記錄，就不會(huì)太擁擠，這樣效果就會(huì)更好些。