一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、理解故事情節(jié),懂得未經(jīng)他人允許,不能拿別人的東西。

　　2、愿意模仿角色進(jìn)行問(wèn)答。

　　3、了解小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制圖書(shū)、圖片、魔術(shù)圍裙。

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　�。ㄒ唬┲v故事，發(fā)現(xiàn)出題。

　　1．今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，猜猜是關(guān)于誰(shuí)的故事呢？從哪里看出來(lái)？豬媽媽給小豬準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕，看看蛋糕怎么樣？ (打開(kāi)蛋糕)“哎呀,不好了,小豬的蛋糕怎么啦?”

　　2.幼兒根據(jù)自己看到的情況,說(shuō)出蛋糕到底怎么了。會(huì)是誰(shuí)咬了小豬的蛋糕呢?

　�。ǘ�）找朋友解決問(wèn)題。

　　1.會(huì)不會(huì)是小豬的朋友咬的呢？我們一起去問(wèn)問(wèn)小豬的朋友吧？嘰嘰嘰，小豬的朋友是誰(shuí)？翻開(kāi)下一頁(yè)，小雞不在，小雞在哪里？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小雞在大樹(shù)下面。）小豬問(wèn)小雞：“小雞小雞,蛋糕是你咬的嗎?”小雞沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們幫小豬一起問(wèn)小雞吧。幼兒學(xué)說(shuō)。小雞說(shuō)：“不是不是,我愛(ài)吃小蟲(chóng),蛋糕不是我咬的。”小雞怎么說(shuō)的？一起說(shuō)一說(shuō)。幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物的對(duì)話語(yǔ)言。

　　2．再去找個(gè)朋友問(wèn)問(wèn)。（翻開(kāi)另一頁(yè)）喵喵喵，是誰(shuí)？它在哪里？在大樹(shù)后。一起來(lái)問(wèn)小貓，學(xué)小貓的回答。

　　3.還有一個(gè)朋友長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，你們猜是誰(shuí)？它在哪里？（小樹(shù)后面）會(huì)不會(huì)是小兔咬的蛋糕呢？為什么？（小兔愛(ài)吃什么？）我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔。小兔會(huì)怎么回答？一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　4.“吱吱吱”是誰(shuí)？小老鼠在哪里？“小老鼠快出來(lái)！”找找，原來(lái)在大樹(shù)后面。一起問(wèn)問(wèn)小老鼠吧。小老鼠回答：“是我是我，我愛(ài)吃蛋糕，蛋糕是我咬的。”小老鼠咬了小豬的蛋糕對(duì)嗎？為什么？如果想吃小豬的蛋糕應(yīng)該怎么說(shuō)呢？你有什么話要對(duì)小老鼠說(shuō)嗎？

　�。ㄈ�）再次看書(shū)講述故事再次聽(tīng)故事一遍，師生一起講述。教師小結(jié):沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意,不能拿別人的東西或吃別人的東西。分享糖果、小球，說(shuō)一句話。