教材分析:
人民幣在我們的生活中不可缺少。在日常的購(gòu)物活動(dòng),應(yīng)該說(shuō)衣食住行都離不開(kāi)他的流通。孩子們對(duì)人民幣有初步的認(rèn)識(shí),每個(gè)小朋友都有過(guò)和家長(zhǎng)購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn),但是能實(shí)際完成購(gòu)物過(guò)程和付款過(guò)程的,可能只有個(gè)別小朋友。而我們每天進(jìn)行的區(qū)域游戲,其實(shí)就是我們社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一小步分縮影。其中有很多都涉及到人民幣的計(jì)算。在游戲過(guò)程中,我常發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)遇到?jīng)]零錢(qián)找時(shí)引發(fā)的游戲的暫;蛎堋R虼,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的人民幣兌換及計(jì)算購(gòu)物后所剩的錢(qián)幣等,會(huì)減少游戲中發(fā)生的矛盾,也可以應(yīng)用到實(shí)際生活中,讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有用的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道購(gòu)物時(shí)要付錢(qián),學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)簡(jiǎn)單的人民幣兌換。
2、能清楚的講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果,學(xué)習(xí)用10的加減算式記錄購(gòu)買(mǎi)物品的過(guò)程。
3、喜歡參與到購(gòu)物活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣,有過(guò)跟父母購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:操作人民幣若干,記錄單。
一、 談話(huà)導(dǎo)入師:天氣真好,我們出去游玩怎么樣?出去游玩,我們可以買(mǎi)點(diǎn)東西和好朋友一起分享,你準(zhǔn)備買(mǎi)什么呢?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō))。
師:那好我們?nèi)ヒ患页,看看里面有沒(méi)有你想買(mǎi)的東西?它是幾元錢(qián)的。我們從入口進(jìn)去,從出口出來(lái)。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō),你想買(mǎi)什么?它是幾元錢(qián)的?
師:我也想買(mǎi)瓶冰紅茶,誰(shuí)愿意幫我去買(mǎi)?給你10元錢(qián),記得做一位文明的購(gòu)物者,入口進(jìn)去,從出口出來(lái),最后別忘了付錢(qián)。我還想買(mǎi)盒糖,誰(shuí)愿意幫我去買(mǎi)?給你10元錢(qián)。
這家超市有點(diǎn)特別,他沒(méi)有收銀員,是一自助超市,買(mǎi)完?yáng)|西直間把錢(qián)放入投幣箱中就可以了,它也不會(huì)找錢(qián)喔。那該怎么辦呢?
我也幫你們準(zhǔn)備了每人10元錢(qián),你可以先去銀行兌換一下。
二、 兌換錢(qián)要求:
注意遵守排隊(duì)秩序師:先取好的小朋友可以和好朋友交流一下,你是怎樣兌換的。
師:都兌換好了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō):你是怎樣換的?
根據(jù)幼兒回答板書(shū):
5元 5元 =10元5元 =10元=10元你們的這些辦法都很好,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
三、 購(gòu)物1、師:零錢(qián)都準(zhǔn)備好了,我們準(zhǔn)備去購(gòu)物了,老師有個(gè)要求:
。1)、記得做一個(gè)文明的購(gòu)物者(2)、你用10元錢(qián)買(mǎi)了什么,它是幾元的,還剩多少,用一個(gè)算式怎么記錄?你把10元都用完的話(huà),算式還可以怎樣記錄。
幼兒購(gòu)物并記錄算式先購(gòu)買(mǎi)好的小朋友可以輕聲的和好朋友或客人老師交流一下,你買(mǎi)了什么商品,是怎樣記錄的?
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)把記錄紙都展示在黑板上。讓孩子根據(jù)記錄紙講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),你用10元買(mǎi)了什么商品,你是怎么記錄的。
四、 結(jié)束活動(dòng):一起去游玩物品購(gòu)買(mǎi)好了,那我們一起出發(fā)去游玩吧。