課程目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長、短的小蟲，能數(shù)出長、短小蟲的數(shù)量。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　課程重點(diǎn)數(shù)小蟲課程難點(diǎn)區(qū)分長、短小蟲的數(shù)量

　　課程準(zhǔn)備小雞手偶一個(gè)、長短小蟲若干個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示小雞手偶

　　1."小朋友們，這是誰呀？我們的小雞媽媽。小雞媽媽叫起來是怎么樣的呀？"教師引導(dǎo)幼兒知道小雞的外形特征。

　　2."我們上周學(xué)過的小雞歌是怎么唱的呀？"（教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)上周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)）并復(fù)習(xí)小雞的特征。

　　3."有哪位小朋友記得我們小雞喜歡吃的是什么呀？對(duì)了！我們小雞喜歡吃小蟲。我們現(xiàn)在去找找看哪里有小蟲吧！給我們小雞吃小蟲。"

　　二、游戲教學(xué)活動(dòng)

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒去找小蟲，"哇！這邊有一條長長的小蟲，我們帶回去給小雞吃吧！"

　　2.教師引導(dǎo)幼兒找到長短不一的小蟲若干條，帶回去給小雞。并復(fù)習(xí)長短的知識(shí)點(diǎn)

　　3."小朋友們來看一下我們有幾條長長的小蟲呀？我們來數(shù)一數(shù)吧！請(qǐng)小朋友們?cè)贁?shù)一數(shù)長的小蟲多還是短的小蟲多呀？"請(qǐng)幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)總結(jié)，小雞吃小蟲

　　1."哇！原來我們有十條長長的小蟲呀，還有8條短短的小蟲，我們快拿去給小雞吃吧！"

　　課后總結(jié)：

　　幼兒對(duì)小雞吃蟲比較感興趣，還能和教師一起復(fù)習(xí)兒歌，故事內(nèi)容比較能吸引幼兒的注意力，多數(shù)幼兒能和教師一起數(shù)小蟲的數(shù)量。