一、活動(dòng)目標(biāo)　　

1、在談話活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)兒歌《十二生肖歌》�！　�

2、借助提供的圖片，理解兒歌內(nèi)容，并會(huì)朗誦兒歌�！　�

3、樂(lè)意參加閱讀兒歌和十二生肖的排序活動(dòng)。　　

二、活動(dòng)準(zhǔn)備　　

十二生肖圖片　　

三、活動(dòng)過(guò)程　　

1、師生就生肖展開(kāi)談話，進(jìn)入主題�！　�

——小朋友，你知道自己屬什么嗎？　　

——我們小朋友有的屬羊，有的屬猴，這個(gè)羊和猴就是你們的生肖�！　�

——你知道爸爸媽媽的生肖是什么呢？　　

——除了這些，你們還知道哪些生肖嗎？（逐一出示圖片）　　

——我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，共有幾只小動(dòng)物？　　

2、排序活動(dòng)�！　�

——你們知道這十二個(gè)小動(dòng)物誰(shuí)排在第一位嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排一排）　　

——帶領(lǐng)幼兒按正確的排列順序讀。　　

——生肖接龍游戲：如第一個(gè)說(shuō)了鼠，那第二個(gè)就要說(shuō)牛，以此類推�！　�

——小結(jié)：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)說(shuō)到豬以后，接下來(lái)的小朋友又從哪個(gè)生肖開(kāi)始了？（鼠）十二個(gè)生肖代表十二年，從第十三年開(kāi)始，就又要從頭開(kāi)始�！　�

3、談話活動(dòng)：我喜歡的生肖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出十二生肖的一些特征，并加以概括�！　�

——剛才我們不僅知道了有十二個(gè)生肖，也知道了他們的排列順序，那現(xiàn)在我們一起來(lái)聊一聊，在這十二個(gè)生肖中，哪一個(gè)是你最喜歡的？為什么？　　

——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每個(gè)生肖的特點(diǎn)，教師加以概括（老鼠—狡猾、老牛—憨厚、老虎—發(fā)威、小兔—機(jī)靈、龍—會(huì)飛、花蛇—聰明……）　　

——動(dòng)作指導(dǎo)：發(fā)威、吃桃、啄米　　

——剛才我們一起聊了你喜歡的十二生肖，也知道了他們的特點(diǎn)，其實(shí)把他們的特點(diǎn)組合起來(lái)就編成了一首兒歌《十二生肖歌》�！　�

——教師邊指圖片邊念兒歌�！　�

——分形式鞏固幼兒根據(jù)圖片的提示　和　老師一起念兒歌�！　�

（1）拿掉幾張動(dòng)物圖片，如提問(wèn)：憨厚的誰(shuí)排第二��？　　

（2）如：提問(wèn)：什么樣的老鼠得第一？　　

（3）如提問(wèn)：機(jī)靈的小兔排第幾�。�              　　

4、延伸活動(dòng)，為下節(jié)活動(dòng)做鋪墊。　　

——這首兒歌老師還能唱出來(lái)呢，想不想聽(tīng)？　　

——欣賞老師范唱�！　�

——想不想學(xué)一下啊？下節(jié)活動(dòng)我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)、唱一唱。　　

附兒歌：                     十二生肖歌　　

狡猾的老鼠得第一，憨厚的老牛排第二，　　

老虎發(fā)威得第三，機(jī)靈的小兔排第四，　　

龍會(huì)飛來(lái)得第五，聰明的花蛇排第六，　　

駿馬奔騰得第七，羊吃青草排第八，　　

猴子摘桃得第九，小雞啄米排第十，　　

狗貪骨頭是十一，胖胖的小豬是十二。