活動過程：

　　1.幼兒帶好物品，自主集合至指定地點準備活動。

　　活動前喊口號“小朋友動起來，小蠟筆畫出來，創(chuàng)意畫坊真精彩！”

　　2.教師創(chuàng)設情境“牛過生日”，必要技能指導。

　�。�1）觀察牛的圖像，討論特征。

　�、倥ｉL什么樣子？（頭上有犄角、鼻子又寬又大，還有兩個大鼻孔）②牛穿什么衣服？我們怎樣來把它畫出來呢？

　�。�2）示范牛的畫法。

　　①先畫大大的鼻子、鼻孔，再在上面畫牛頭，最后添上牛的耳朵、眼睛和牛角。

　　②先畫牛的身體，再畫牛的四肢，最后畫牛的服飾。

　�。�3）牛過生日，蛋糕慶祝。

　　①牛要過生日，真開心呀！拿什么為它慶祝呢？（蛋糕）②蛋糕怎樣畫呢？（幼兒上來示范畫）3.伙伴慶祝生日，討論構圖。

　�、龠^生日要和伙伴一起分享，牛會請哪些伙伴和它一起分享快樂呢？

　　②好朋友來分享蛋糕時會送什么禮物呢？怎樣把這些小動物畫出來呢？

　�、塾變赫f動物，教師和孩子一起畫來祝賀的小動物的不同動作和造型。（幼兒做小動物走路的不同動作和姿勢。）④你希望哪些動物來參加牛的生日會？

　　4.繪畫活動：過生日。

　�、偬岢隼L畫意愿：我們一起把牛過生日的事情畫成一幅圖畫吧。

　�、谥赋隼L畫要點：牛是主人，形象要畫大一點；祝賀的動物要畫出送的禮物；畫面布局合理，涂色美觀。

　　③繪畫中指導：隨時展現(xiàn)孩子們畫出的不同動物，不同動作，禮物等。

　　5.欣賞評價活動。

　　①先畫好的幼兒作品張貼在黑板上，幼兒相互講述自己的作品。

　�、谟變褐v講值得自己學習的地方。