1.理解思維的概念和種類;
2.掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的規(guī)律特點,懂得運用思維規(guī)律組織教育活動的原理;
3.能運用有效策略促進(jìn)思維的發(fā)展;
4.初步學(xué)會分析教育活動中幼兒的思維特點,以及測評學(xué)前兒童思維發(fā)展的狀況;
5.能初步設(shè)計培養(yǎng)思維的活動方案。
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