什么是特色？指某一事物有別于其它事物之處。

　　事物的特色既可以表現(xiàn)為人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精，也可以表現(xiàn)為人多我少、人有我無。事物的特色體現(xiàn)著事物本身的內(nèi)在價值。一個地區(qū)、一個民族、一個國家的發(fā)展道路的確定，人們無不追求著自己的特色�？梢哉f有特色才會有存在的價值。

　　幼兒園特色是辦園主體刻意追求，逐步實現(xiàn)的幼兒園工作某一方面特別優(yōu)于其它方面，也特別優(yōu)于其它幼兒園的獨特穩(wěn)定的品質(zhì)。

　　園長是園所特色的引領者教師是園所特色的促進者幼兒是園所特色的實踐者特色：是被社會認可，家長支持信任，幼兒獲得發(fā)展。

　　★特色形成的要素：

　　文化構(gòu)建：是以園長為代表的幼兒園教育思想在辦園過程中的集中體現(xiàn)；幼兒園特色決定著幼兒園的發(fā)展方向。有人說：“幼兒園特色是園長辦園思想個性化的體現(xiàn)。”也不無道理。

　　教育行為方式：是幼兒園文化構(gòu)建的外顯形式。包括選擇教育目標、確定教育途徑、篩選教育手段等。

　　環(huán)境氛圍的營造：幼兒園的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

　　建設幼兒園特色需要：優(yōu)質(zhì)的管理、個性的教師、特長的幼兒   需要各個方面的人同心協(xié)力，共同合作去創(chuàng)造。

　　特色的內(nèi)涵是：教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒的幸福成長

　　我經(jīng)常反思：作為園長我缺乏的是什么？

　　如何讓教師富有內(nèi)涵的發(fā)展，形成自己幼兒園的特色呢？如何使孩子幸福成長？

　　其實我們不缺少無私奉獻，不缺少腳踏實地，不缺少艱苦奮斗的精神，但我們?nèi)鄙俚氖菍W習和智慧，缺少的是沉淀下來的思考。（特色的定位）

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