勝利石油管理局濱南社區(qū)勝濱幼兒園  陸紅巖

 

         游戲是伴隨著人類社會發(fā)展的一種社會現(xiàn)象，是幼兒的一項基本活動，研究幼兒游戲是幼教工作者一項首要和必不可少的任務。在民間就流傳著許多小游戲 ，這些游戲有著濃厚的趣味性，廣泛的地區(qū)性和獨特的民族性。不少人認為認為，玩民間游戲太土氣、太落后，這是對民間游戲的曲解。民間游戲是民族傳統(tǒng)，也是民族文化的一部分。正如文藝界通俗歌曲、迪斯科代替不了“民族風”一樣，我們幼教界也應遵循“古為今用”、“洋為中用”的原則，挖掘民間游戲的精華為培養(yǎng)幼兒所用，民間游戲在幼兒園大有用武之地。

君不見，當今社會家長們不惜重金為子女購買各種高檔玩具：聲控、電控、電子等技術(shù)玩具，在這種電子游戲的世界里，幼兒雖然獲得了廣泛的信息，但更多的是給孩子們帶來的負面效應：1.幼兒的想象力、創(chuàng)造力發(fā)展受到限制。2.幼兒的積極主動性不能充分發(fā)揮。3.缺少了在多維的人際關(guān)系中成長的環(huán)境。4、缺乏鍛煉，身體素質(zhì)越來越差。而如今的孩子恰恰需要一個健康的體魄，因為他們長大后面臨的是激烈的社會競爭，工作、學習、精神壓力都很重，沒有一個強健的體魄怎么來融入社會、參與競爭呢？

幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于身心發(fā)育尚未完善，對各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力差，對疾病的抵抗力較弱。因此，鍛煉幼兒健康的體魄，為他們奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，還會對他們一生的健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

在實踐的過程中，我們認為民間游戲增強幼兒體質(zhì)的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，民間游戲在自然環(huán)境中進行的，有助于增強幼兒身體素質(zhì)

陽光、空氣是自然環(huán)境中不可缺少的因素，新鮮空氣中有充足的氧和負離子，能促進新陳代謝，使幼兒的呼吸系統(tǒng)和心血管的功能得以提高，孩子們感冒咳嗽的少了，免疫力增強了；空氣的流動、壓力、溫度和濕度對幼兒產(chǎn)生刺激，達到鍛煉身體的目的；陽光的照射對幼兒的生長發(fā)育有很大影響，尤其是陽光中的紅外線和紫外線，具有殺菌作用，紫外線還能促使維生素D的正常吸收，促使骨和軟骨的骨化和正常生長，起到預防佝僂病的作用。

由于幼   兒受年齡、性別、興趣愛好不同的限制，其喜歡的游戲也各不相同。于是，在戶外活動的時間我們讓孩子們自由選擇游戲內(nèi)容和游戲伙伴，例如：我們北方流傳的“打?qū)殹�、“彈珠”、“夾彈子”等游戲，受到男孩子們的喜歡。特別是“打?qū)殹钡挠螒颍瑤讖堄布垰ぜ舫蓤A片片，印上圖案，也有的用煙盒折成三角玩，三五成群一玩就是個把小時，百玩不厭。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子們有的是喜歡好看的圖案，有的是喜歡扇的動作和發(fā)出的聲音，更多的是喜歡好勝，符合學前兒童的競爭心理。 女孩子們則喜歡“跳皮筋”、“跳格”、“打沙包”等游戲，因為這些游戲可以邊說兒歌邊跳，玩法上從易到難，提高了玩的興趣。邊說邊跳則可以鍛煉跳的動作和節(jié)奏感，玩得快樂。此外，玩沙、玩水、玩膠泥，更是男孩、女孩都喜歡的。

為了讓幼兒有一個健康的體魄，每天除了在固定的主題活動、戶外活動時間進行各種民間游戲外，我們還充分利用各種零散間隙時間。如幼兒來園后、離園前、飯后、課間時有許多零散時間，可選擇些不受時間、場地限制，玩具攜帶方便，便于收攏的游戲，穿插在零散的時間進行。如“翻繩”、“轉(zhuǎn)拉線陀螺” 、“找東南西北”、“手指游戲”、“石頭、剪子、布”等，使幼兒一日生活中減少排隊、等待時間，使環(huán)節(jié)過渡自然，管而不死，活而不亂由于孩子們的興趣不同。

為了讓幼兒有更多的時間接觸大自然，在大自然中進行鍛煉，我園還積極做好家長工作，得到家長的熱烈響應。家長和孩子一起來到戶外、來到田園邊，在綠油油的草地上玩各種家長們小時候也曾經(jīng)玩過的民間游戲。在大自然的懷抱中，不僅愉悅了孩子們的身心，促進了孩子們機體健康成長，而且家長們也找回了童年的樂趣，增進了親子之間的感情。

其次，民間游戲種類繁多，有助于幼兒身心健康、和諧發(fā)展。 

一是促進幼兒動作的發(fā)展，民間游戲多可以促進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等大肌肉動作。“跳繩”、“跳皮筋”、“跳格”、“打電球”、“荷花荷花幾時開”等游戲都可以發(fā)展跑、跳、投、躲閃等動作，可增強幼兒各器官的生理機能。例如：奔跑可增加心肌收縮力，使脈搏輸出量增加，促進幼兒心血管的正常發(fā)育�！疤艄鳌�、“抓籽”、“夾籽”、“抓包”、“彈球”、“跳格子”、“背月亮” 等是發(fā)展手的小肌肉群和手眼配合協(xié)調(diào)，使幼兒的手、腳動作靈活協(xié)調(diào)。這些活動不僅促進了幼兒骨骼肌肉的發(fā)育，鍛煉了他們的運動技能和技巧，也有利于內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育�！俺槠叽虬恕�、“踩高蹺”等游戲能訓練幼兒的平衡能力，使    幼兒身體勻稱和諧地發(fā)育。“翻繩”、“夾彈子”等游戲發(fā)展了手的小肌肉群和手眼協(xié)調(diào)。

  二是促進語言表達能力的提高。語言本身是一種概括化的符號，是代表一類事物的象征。幼兒不是簡單的學習語言，而是學習用組合的方式把語言作為思想和行動的工具。民間游戲提供了語言表達的環(huán)境。游戲中同伴的交流迫使他們相互表白，逐漸學會了表達，豐富了詞匯。而且游戲中的兒歌趣味性強，有節(jié)奏性，朗朗上口。如游戲“炒黃豆”，兩個幼兒在游戲的同時用語言表達“炒、炒、炒黃豆，噼嚦吧啦翻跟頭�！庇秩缬螒颉芭拇篼湣敝校�“一籮麥，兩籮麥，三籮開始拍大麥�！眱扇诉吥顑焊柽吪氖�，使他們心情愉快，增進了同伴間的情感交流。 

三是可以幫助幼兒擺脫自我中心。游戲的規(guī)則幫助幼兒擺脫自我中心，向社會合作發(fā)展。每個游戲的規(guī)則是每個幼兒必須遵守的。游戲?qū)τ變旱恼T惑，會使他們控制自己的行為而遵守規(guī)則，也讓幼兒從新的角度看問題。這樣，幼兒在與同伴游戲中掌握了規(guī)則，從而形成人際協(xié)調(diào)的合作關(guān)系。例如：游戲“城門幾丈高”，它的規(guī)則是，每個幼兒邊念兒歌邊一個一個從“城門”下鉆過。但是，頑皮的幼兒難以遵守，老師請幼兒講講游戲的規(guī)則。頑皮的孩子為了能再次參加游戲而只能遵守游戲規(guī)則。游戲的規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則，幼兒必須按照規(guī)則控制自己的行為，學會用規(guī)則協(xié)調(diào)關(guān)系。游戲的興趣使幼兒愉快的服從游戲規(guī)則，約束自己。使幼兒在游戲中學會與人交往、協(xié)商、謙讓、解決糾紛、 遵守規(guī)則等社會行為，可以彌補獨生子女家庭中缺少同齡伙伴的不足。

再次，民間游戲的開展，有助于消耗幼兒體能，增強幼兒的食欲。

民間游戲的開展，消耗了幼兒的體能，增加了幼兒的食欲，促進了消化系統(tǒng)的發(fā)育。以前，常常遇到家長們訴苦，孩子食欲不好，一口飯含在嘴里咽不下去，每餐要大人費很大的力氣哄著孩子吃，很令老師和家長煩惱。自從家園開展民間游戲后，孩子們的運動量加強了。因為民間游戲中有很大一部分是練習跑、跳等基本動作的游戲，再加上孩子們從室內(nèi)來到室外，    活動范圍寬闊了，自然增加了運動量，消耗了幼兒的體能，使機體產(chǎn)生饑餓感，孩子們吃起飯來也就有滋有味，不用老師家長催促，吃得干干凈凈。也正是由于孩子們玩民間游戲后產(chǎn)生的旺盛食欲，使食物被充分的消化吸收，促進了消化系統(tǒng)的發(fā)育。自此，孩子們吃得下，睡得著，身體越長越棒。

在民間游戲的實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲中相互交往，他們逐漸懂得了什么是正確的，什么是錯誤的，什么是丑惡的，什么是美好的。幼兒在游戲中，與同伴交往，幼兒才能真正體會到自己是集體中的一員，學會站在他人立場上看自己，意識到自己和他人的關(guān)系，逐漸學會服從人們之間關(guān)系的準則，而克服自我中心，以形成適應社會需要的社會性行為。我們更深切地感受到它是增強幼兒體質(zhì)的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。愿我們的一點實踐經(jīng)驗帶給您一點啟發(fā)，愿我們的民間游戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長。