五、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1.家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2.建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，幼兒有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有幼兒生病時能主動上門去探訪，了解病情，使幼兒、家長感受到老師的關心。

　　3.做好家長工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。平日與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

　　六、安全工作想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

　　1.嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　3.做好交接班工作。

　　4.教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　5.每個星期專門安排一節(jié)安全教育活動，從各個方面提高孩子們的安全覺悟。

　　七、存在的不足與發(fā)展方向1. 班級教師管理存在的不足：由于第一次當班主任，在班級教師管理方面還需要多向有經(jīng)驗的老師請教，這樣更能提高教師的積極性與工作效率。

　　2.家長工作：老師應該更有原則性，而不是被家長牽著鼻子走，在班級地任何事情方面要有引導性和主體性。

　　3.班級常規(guī)的管理：特別是盥洗室、寢室的管理，很多孩子在洗手方面、排隊方面，衛(wèi)生、入寢、入廁常規(guī)意識還不夠，老師要進行一個個的嚴抓，對于還不會正確洗手、無序排隊、入寢規(guī)則意識不夠的孩子，要進行單獨加強教育。

　　5.區(qū)域材料的投放：在區(qū)域猜的選擇應針對本班孩子的年齡段，每個月進行篩選，選擇有教育性和孩子喜歡的區(qū)域材料。

　　好的教育離不開好的老師，中班這學期成長的不僅是孩子，而是整個班集體，過去的不足已過去，未來我們要一起奮起直追，成為一個更好的班集體！