情況分析： 
自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。通過小班一學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解，會進(jìn)行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。 
  
游戲目標(biāo)。 
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。 
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。 
3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。 
4、 豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。 培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 
5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。 
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。 
  
具體措施： 
  本學(xué)期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市、大頭貼、汽車城、DIY坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū)。 
  1、在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨立性。 
2、多給幼兒說話的機會，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。 
3、發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。 
4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。 
5、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。 
6、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。 
  7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。 
  
具體安排： 
預(yù)見主題：農(nóng)工商超市。 
準(zhǔn)備： 
收銀機（里面有放東西的口袋）、有幾個購物區(qū)：水果、蔬菜、糖果、蜜餞、彭化食品、服裝。根據(jù)季節(jié)變化印有服裝、蔬菜、水果的圖畫紙和蠟筆兩盒、剪刀兩把。經(jīng)理證一個和外出證二個。 
要求： 
1、繼續(xù)引導(dǎo)孩子了解在超市購物的過程，先選東西后付錢。 
2、豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。 
3、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。 
4、要隨時添置物品，游戲結(jié)束時要整理好。 
5、繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗：通過《家長園地》及家長交談，讓家長抽空帶幼兒逛超市時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關(guān)人員的對話。  
6、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。  [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道hltdp.com.cn/jiaoan]
7、根據(jù)幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。 
預(yù)見主題：大頭貼。 
要求： 
有各種放在鏡框里的照片為背景、拍大頭貼的機器、各種形狀的白紙、勾線筆兩支、蠟筆兩盒、墊板兩快、雙面膠一卷、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的盒子一只。 
1、初步了解大頭貼的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。 
2、學(xué)習(xí)大頭貼的制作流程和方法。 
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會分工和合作，知道要做好自己的事情，不離開崗位。 
4、學(xué)習(xí)交往，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得使用禮貌用語。 
5、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，建議家長帶孩子一起去親身感受拍大頭貼的過程。 
6、通過談話等活動讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規(guī)則和玩法。在幼兒進(jìn)行游戲的過程中給予必要的指導(dǎo)。 
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫的方法，會進(jìn)行鏡框裝飾。 
8、隨時為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵幼兒在游戲結(jié)束時把材料歸放好。 
  
  
預(yù)見主題：汽車城。 
要求： 
有汽車圖片和汽車模型為背景、有幾只盒子分別裝有瓶蓋子、剪刀、雙面膠、硬紙板、牙膏盒、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的放垃圾的盒子各一只。 
1、初步了解汽車城的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。 
2、初步學(xué)習(xí)汽車的制作方法，并學(xué)著制作不一樣的汽車。 
3、學(xué)習(xí)交往，在游戲中用禮貌用語進(jìn)行交流。 
4、引導(dǎo)幼兒在分工時要明確自己的角色，做相應(yīng)的事情。經(jīng)理要負(fù)責(zé)整個汽車城，包括人員分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人員也要按自己的角色工作，如制作汽車的人員和出售汽車人員任務(wù)都是不同的。 
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的制作汽車的方法，并提供充足的制作材料，以便幼兒隨時拿取。 
6、要學(xué)習(xí)禮貌的交往，顧客在挑選時要為其介紹。 
7、要指導(dǎo)幼兒分類整理材料，便于拿取。 
  
預(yù)見主題：銀行。 
要求： 
電腦臺一只、1、2、5面值的錢（數(shù)量超過幼兒人數(shù)）分別放在不同的盒子里、經(jīng)理證和外出證一個 
  
1、了解銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固認(rèn)識數(shù)字1—5。練習(xí)拿取1—5的阿拉伯?dāng)?shù)字 
2、知道要遵守銀行的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒主動按序排隊領(lǐng)錢。 
3、工作人員要明確自己的任務(wù)，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。 
4、引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行交往，會按面值領(lǐng)取。 
5、繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗，指導(dǎo)幼兒扮演工作人員時，在游戲前要把銀行的錢幣按不同面值分類放置在盒子里。 
6、工作人員不能隨便離開自己的工作崗位，要外出時要向經(jīng)理請示。 
7、領(lǐng)錢時要讓幼兒排好隊按著順序一個接著一個領(lǐng)，不能擁擠。要說出自己領(lǐng)多少錢，工作人員根據(jù)需求給顧客取錢。 
8、指導(dǎo)幼兒要禮貌地進(jìn)行交往。 
9、游戲結(jié)束后要把銀行的物品整理好并放置在規(guī)定的地方。 
  
預(yù)見主題：乾生元 。 
要求： 
有乾生元的門頭為背景；架子上分別放有可以賣的豆腐干、種子糖、酥糖、麻餅；提供半成品：做酥糖的紙條、做麻餅的橡皮泥、放成品的口袋；剪刀、雙面膠、經(jīng)理證和外出證一個、放錢和放垃圾的盒子各一只。 
1、引導(dǎo)幼兒了解木瀆的乾生元，知道乾生元的一些產(chǎn)品，了解制作的一些方法。 
2、明確角色，了解自己的工作，提高幼兒的角色意識。 
3、學(xué)習(xí)用材料制作產(chǎn)品。 
4、引導(dǎo)幼兒了解乾生元的特色，知道制作的方法。 
5、提供一定的材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。 
6、學(xué)習(xí)禮貌的進(jìn)行交往，會按顧客的要求拿取相應(yīng)的物品。模仿成人間的對話，提高語言表達(dá)能力。 
  
預(yù)見主題：休閑小站。 
要求： 
以一些串串燒和糖葫蘆的照片為背景、桌子三只（一只是燒烤用的、兩只是客人做的）、燒烤的地方有烤爐、各種燒烤的食物、小棒、調(diào)料盒、經(jīng)理證和外出證一個、放錢的盒子一只。 
1、引導(dǎo)幼兒明確角色身份，知道自己所要做的事情。 
2、會熱情地招待客人，禮貌地交往。 
3、學(xué)會整理桌子上的物品，擺放整齊。 
4、要讓幼兒在游戲的過程中理解服務(wù)員的工作，知道要做哪些事情。 
5、指導(dǎo)幼兒整理好小站的各種物品，包括桌子和椅子，要隨時為客人服務(wù)。 
6、游戲結(jié)束時要把物品歸放在原來的地方，以便下次游戲時拿取。 
  
預(yù)見主題：串串燒和糖葫蘆 
要求： 
1、引導(dǎo)幼兒在已有的基礎(chǔ)上了解串串燒和冰糖葫蘆的游戲規(guī)則和玩法，知道游戲的角色分配和任務(wù)，明確自己的身份。 
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作串串燒和冰糖葫蘆的的方法，并學(xué)習(xí)有禮貌的交往。 
3、學(xué)習(xí)整理游戲的材料，會按類擺放在規(guī)定的地方。 
  
預(yù)見主題：朱鴻興。 
要求： 
桌子兩只（一只是客人坐的、一只是點心師傅燒點心的）、賣票的柜子一只（里面可以放錢、還放著各種點心的票）、廚房里有各種點心、有兩套櫥具、四塊圍裙、經(jīng)理證一個和外出證二個 
  
1、初步了解點心店的角色分配和游戲規(guī)則，知道自己所扮演的角色，并能明確自己該做的事情，逐步進(jìn)入角色，深入開展游戲活動。 
2、知道各種用具的不同用處，會使用它們，并學(xué)習(xí)進(jìn)行分類整理、擺放。 
3、成員之間要互相幫助、合作。 
4、豐富幼兒的社會經(jīng)驗，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要熱情等等。 
  
預(yù)見主題：制作坊 
準(zhǔn)備：各種形狀的紙板若干（上面有粘性）,各種豆子若干（如：赤豆、綠豆、黃豆等），各種彩色的線、小吸管或絨線若干，剪刀，經(jīng)理證和外出證各一個。 
要求： 
1、引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作多種漂亮的鏡框，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。 
2、能夠把自己制作的精美藝術(shù)品介紹給顧客，增進(jìn)幼兒相互見的交流。 
3、學(xué)習(xí)快速的收歸游戲材料，能自覺把物品放回原處，保持走廊的整潔、衛(wèi)生。 
4、學(xué)做營業(yè)員，能夠用一些方法來吸引顧客。促進(jìn)商品的交互。 
5、在活動中，相互學(xué)習(xí)，做個禮貌、文明的人。