一、幼兒園健康領(lǐng)域幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)在2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：

　　1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2．生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　幼兒園小班健康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求（一）健康生活部分1．情緒與適應(yīng)(1)情緒穩(wěn)定不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園。

　　(2)識別他人明顯的情緒，在成人的幫助下學(xué)習(xí)調(diào)控情緒。

　　2．生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)學(xué)習(xí)如廁，不憋大小便，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

　　(2)掌握正確的盥洗方法，早晚刷牙，勤洗澡。

　　(3)使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。

　　(4)掌握基本的用餐方法，喜歡吃健康的食物。

　　(5)在成人的提醒下，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

　　3．安全與自護(hù)(1)外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌  生人走。

　　(2)不做危險的事，知道不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。

　　(3)能有秩序地上下樓梯，能玩大型運(yùn)動器械。

　　(4)不隨便吃東西，身體不舒服時能告訴成人。

　　(5)認(rèn)識五官，了解主要保護(hù)方法。

　　（二）體育部分1．基本動作與游戲(l)喜歡參加身體鍛煉，感受運(yùn)動游戲的快樂。

　　(2)能上體正直、自然地走和跑，能聽信號走和跑。

　　(3)雙腳自然地向上跳、向前跳、從25厘米高處向下跳。

　　(4)能在平行線（或窄道）中間走，能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走。

　　(5)能靈活地正面鉆高65～70厘米的障礙物和手膝著地爬，在鉆、爬、平衡游戲中能控制自己的身體和方向。

　　2．體操與隊(duì)列(1)學(xué)習(xí)一個跟著一個走成圓圈。

　　(2)學(xué)習(xí)模仿操和簡單的徒手操。

　　3．器械活動嘗試玩各種小型運(yùn)動器材（球、繩、棒、圈等）以及滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型玩具，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　二、幼兒園語言領(lǐng)域幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)在2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：

　　1．樂于與人交談，講話禮貌；2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3．能清楚地說出自己想說的事；4．喜歡聽故事、看圖書；5．能聽懂和會說普通話。

　　幼兒園小班語言領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。

　　（一）談話活動1．學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴。

　　2．喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。

　　3．能聽懂并愿意說普通話。

　　4．在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

　　5．初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。

　�。ǘ�）講述活動1．能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。

　　2．理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

　　3．愿意在集體面前講述。

　　4．能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。

　　5．能安靜地聽教師或同伴講述，并用眼睛注視講述者。

　�。ㄈ�）聽說游戲1．樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。

　　2．練習(xí)發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱代詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動詞。

　　3．在游戲中嘗試按照規(guī)則，運(yùn)用簡單句說話。

　　4．養(yǎng)成在集體活動中注意傾聽別人講話的習(xí)慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)則。

　�。ㄋ模┪膶W(xué)活動1．喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。

　　2．初步感受文學(xué)作品的語言美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。

　　3．學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的內(nèi)容或畫面情節(jié)，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

　　4．在文學(xué)作品原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充想象，仿編詩歌、散文中的一句或續(xù)編故事結(jié)尾。

　�。ㄎ澹┰缙陂喿x1．喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

　　2．能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　3．對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字。

　　4．在活動中以描畫圖形的方式練習(xí)基本筆畫。

　　三、幼兒園社會領(lǐng)域幼兒園社會領(lǐng)域教育目標(biāo)在2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，幼兒園社會領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：

　　1．能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心；2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。