②能根據(jù)自己生活印象和故事、詩(shī)歌的內(nèi)容畫簡(jiǎn)單的情節(jié)畫，初步學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)陌才女嬅妗?/p>

　�、墼谡�方形、長(zhǎng)方形、菱形、圓形紙的中心、邊緣、角上，用學(xué)過的花紋和簡(jiǎn)單的具有民族特色的特色的3-5種花紋，有規(guī)律的畫圖案畫。會(huì)在生活用品的紙型上用花紋或物象進(jìn)行裝飾。

　�、芨鶕�(jù)圖畫內(nèi)容，會(huì)使用各種顏色，色彩鮮明。

　　7、泥工：學(xué)習(xí)在整塊泥中捏出物體的各部分，并會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和輔助材料塑造某些細(xì)節(jié)部分，學(xué)會(huì)塑造人、動(dòng)物的主要特征和動(dòng)作，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

　　8、紙工：

　�、凫柟讨邪嗾奂埣寄�，學(xué)習(xí)用兩張紙以上的紙折成簡(jiǎn)單的組合玩具。

　　②能按輪郭或用目測(cè)的方法剪出或撕出簡(jiǎn)單的物體的外形、會(huì)用對(duì)稱折疊的方法剪出或撕出簡(jiǎn)單的圖形和窗花。

　　9、自制教玩具：用紙、布針、線或自然材料和無毒的廢舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具。

　　10、欣賞：欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)作品。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，培養(yǎng)幼兒美感和審美能力。

　　中班藝術(shù)：

　　（一）發(fā)展目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

　　2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù) 活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　�。ǘ�）具體措施

　　1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

　　2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。

　　3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。

　　4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

　　5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。

　　6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

　　中班美術(shù)：

　�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)

　　1、關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

　　2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。

　　3、在美術(shù)作品中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　4、能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　5、能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)；能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

　　6、初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

　�。ǘ�）具體措施

　　1、引導(dǎo)幼兒尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和生活中美好的事物，并用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

　　2、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒獲得參與美術(shù)活動(dòng)的愉快的情緒體驗(yàn)，使其喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。

　　3、在生活中引導(dǎo)幼兒初步感受并欣賞形象鮮明的生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中的美，并鼓勵(lì)幼兒用繪畫語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己的審美感受。

　　4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

　　5、在小班的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

　　6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等8-10種顏色，并逐步學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。