3、《牙齒卡卡卡》：我們的周圍有許多"洞"，大大小小的"洞"令人目不暇接，真是十分有趣。"洞洞"，是一本孩子學(xué)不完的活教材。幼兒在獲得了各式各樣有關(guān)"洞"的概念后，將它在生活中運(yùn)用。

　　4、《小工具大妙用》：這些看起來(lái)不起眼的小工具，背后隱藏著許多聰明的大發(fā)現(xiàn)。因此，《小工具大妙用》的課程單元中，希望帶領(lǐng)幼兒去探索這些大發(fā)現(xiàn)，與他們分享生活中使用工具的種種經(jīng)驗(yàn)。我們將鼓勵(lì)幼兒想一想：如果沒(méi)有工具會(huì)怎么辦？并邀請(qǐng)幼兒記錄、發(fā)現(xiàn)生活中的工具。在觀察發(fā)現(xiàn)、使用工具的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓幼兒去探討工具的原理與功能，從而讓幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)有更深刻的了解。

　　5、《蓋房子》：引導(dǎo)孩子圍繞房子大膽展開(kāi)聯(lián)想。如：如果您準(zhǔn)備搭建自己的房子，會(huì)要一棟怎樣外觀和功能的房子呢？應(yīng)該如何搭建呢？鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言、繪畫(huà)、身體動(dòng)作等不同的形式來(lái)表現(xiàn)自己的房子，讓孩子在自由的表現(xiàn)中豐富房子的經(jīng)驗(yàn)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。讓我們一起引領(lǐng)孩子走進(jìn)房子的世界，讓孩子和我們一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)房子的奧秘和樂(lè)趣。

　　6、《再見(jiàn)了，幼兒園》：幼兒與教師之間有著十分深厚的感情，如何化解幼兒的這種悲傷情感，既要使幼兒留戀幼兒園的生活又要將幼兒的情感向積極的方向引導(dǎo)，也是個(gè)重要的問(wèn)題，教師利用故事《我的幼兒園》《畢業(yè)詩(shī)》歌曲《畢業(yè)歌》等多種形式讓幼兒感受到幼兒園給予他們的感情。還有"我們永遠(yuǎn)是朋友、難忘好時(shí)光、未來(lái)幼兒園"等活動(dòng)內(nèi)容，將幼兒的這種情感以圖片的形式展現(xiàn)出來(lái)，拉長(zhǎng)幼兒的情感空間，有效的化解幼兒的情感壓力。

　�。ǘ�）生活活動(dòng)1、安靜進(jìn)餐，不發(fā)出咂嘴聲音，咽下最后一口飯后再站起來(lái)收拾殘?jiān)�。�?ài)惜糧食，愛(ài)惜衣物。

　　2、安靜就寢，迅速有次序地穿脫衣服和鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

　　3、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心和探究解決問(wèn)題的積極性。

　　4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)環(huán)境，不亂涂、弄臟、弄壞，愛(ài)護(hù)物品，不拖搖桌椅，不在床上亂蹦亂跳。

　　5、根據(jù)活動(dòng)量的大小，及時(shí)提醒孩子增減衣物，提醒幼兒及時(shí)飲水。

　　6、提醒家長(zhǎng)定期為孩子洗、曬被褥。

　　（三）游戲及區(qū)域根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)設(shè)游戲區(qū)及各區(qū)域，定時(shí)更換材料和及時(shí)添補(bǔ)操作材料。

　　內(nèi)容：

　　燒烤店、快樂(lè)檸檬奶茶店、華仔理發(fā)店、寶貝天使照相館等目標(biāo)：

　　1、能按照自己意愿選擇主題、扮演角色、選擇游戲玩具和材料，不受同伴左右。

　　2、能獨(dú)立、主動(dòng)、積極、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各類游戲，角色扮演逼真。

　　3、遵守游戲規(guī)則，能自行解決游戲中的糾紛。

　　指導(dǎo)：

　　1、在游戲中，教會(huì)幼兒互相分工合作，學(xué)習(xí)解決與調(diào)解矛盾的能力。

　　2、豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒參與到各個(gè)游戲場(chǎng)景中。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　內(nèi)容：

　　建筑區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)目標(biāo)：

　　1、在建構(gòu)中初步嘗試與同伴合作建構(gòu)，體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　2、樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。

　　3、能根據(jù)自己的意愿選擇材料大膽制作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　指導(dǎo)：

　　1、能夠輕拿輕放，活動(dòng)結(jié)束后能與同伴共同收拾、整理。

　　2、遵守游戲規(guī)則，能自行解決游戲中的糾紛。

　　（四）環(huán)境資源1、根據(jù)每月主題內(nèi)容，豐富主題墻和區(qū)角，師生共同參與。

　　2、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求增置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。

　　3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)分別做一些季節(jié)性動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化觀察等等，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

　　4、設(shè)置氣象角、觀察角、科學(xué)角，提供觀察記錄本讓幼兒記錄，提供各類幼兒感興趣的材料（如變色實(shí)驗(yàn)材料、沉浮實(shí)驗(yàn)材料……）讓幼兒動(dòng)手操作。

　　5、布置符合幼兒年齡特征的教育環(huán)境。

　�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)與社區(qū)1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。

　　2、每周根據(jù)單元內(nèi)容出一期《家長(zhǎng)園地》，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。

　　3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

　　4、積極與社區(qū)聯(lián)系，做好傳染病的預(yù)防、宣傳工作。

　　5、帶幼兒參觀軍營(yíng)，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。