班級情況分析本班共有幼兒  人，男孩  人，女孩  人。本班幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　幼兒發(fā)展目標（一）健康1、根據(jù)幼兒的實際情況，本學期繼續(xù)加強他們良好習慣的養(yǎng)成。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

　　2、繼續(xù)提高鍛煉身體、增強體質、發(fā)展動作的主動性，學習兩套操，進一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好。

　　3、逐漸提高自我保護能力，知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，保持儀表整潔。

　　4、打噴嚏時會捂住口鼻。

　　5、通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習，進一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應能力。

　�。ǘ�）語言1、能大方的與人交談，在同伴面前大膽表達自己的意見和需求，同時能安靜而專注的傾聽別人的說話。2、能理解三個以上連續(xù)的指令，并予以行動或復述。

　　3、能獨立地觀察幾張圖片并講述其中內容。愿意講故事、念兒歌給大家聽，以及參加故事表演，對生活中接觸到的文學作品產生興趣。

　　4、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義。

　　5、會正確書寫自己的名字，掌握文字的書寫格式，逐步養(yǎng)成看書、握筆的正確姿勢和參與學習的興趣。

　�。ㄈ�）社會1、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、著名建筑、民間藝術、土特產。

　　2、能理解新的成就及參加"婦女節(jié)"、"勞動節(jié)"、"兒童節(jié)"等節(jié)日準備和活動。

　　3、懂得要愛護公物，能認真做好值日生工作，有始有終地做完一件事。能自由結伴開展游戲，并能表達自己的想法。

　　4、能遵守公共場所的規(guī)則。遇到困難能動腦筋想辦法或請求別人的幫助。

　　5、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則，能采取輪流、適當?shù)却�、協(xié)商等方法協(xié)商與同伴的關系。

　�。ㄋ模┛茖WA、數(shù)學1、掌握10以內各數(shù)的組成，能進行10以內的加減運算。

　　2、正確書寫數(shù)字1--100，并能在日常生活中運用數(shù)的知識。。

　　3、能區(qū)別三種以上物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列和插入，會玩較復雜的拼板。

　　4、能按物體的差異和數(shù)量的不同進行10以內正、逆排序。

　　5、能認識時鐘，學會看整點、半點，學習看日歷，知道一長時期中每天的名稱和順序。

　　6、學習按物體兩個以上特征進行分類。

　　B、科學1、激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒愛提問題的習慣。會發(fā)現(xiàn)問題、會琢磨、會探索。

　　2、能比較同類物體材料或功用或習性的差異，并找出共同點進行分類。

　　3、能根據(jù)物體兩種特征進行分類，能利用自己已有的經(jīng)驗去解決問題。

　　4、積極參與收集、小實驗、操作等活動。

　　5、了解一些與現(xiàn)代社會生活有關的物體，介紹一些幼兒能理解的新成就。

　�。ㄎ澹┧囆gA、音樂1、根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調節(jié)自己的歌聲，學習領唱、齊唱。

　　2、能較準確地按音樂的節(jié)奏，做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

　　3、會選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，學習即興指揮，并會按他人的指揮做出節(jié)奏反應。

　　4、進一步學習使用其他各種非音樂的藝術手段，提高體驗和表達音樂情趣的能力。

　　B、美術1、學習欣賞油畫、工藝、雕塑等美術作品，并積極主動參與與美術欣賞活動，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中和美術作品中美麗的能力。

　　2、利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己的想像和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　3、會使用深淺、冷暖色搭配進行創(chuàng)作。

　　4、較好的選擇和使用手工工具及材料來表達自己的意愿。

　　5、用多種技能將紙對折出物體和各個部分，組合成整體物體。

　　6、學習用伸位的方法，并配合其它泥工技能塑造、結構較復雜的物體。

　　三、組織與實施(一)主題活動1、《十二生肖的故事》：十二生肖是中國獨特的民俗文化之一，流傳久遠。我們將在這個主題中以多種方法和活動形式引領孩子們了解十二生肖的故事、傳說，使其對傳統(tǒng)文化產生興趣，感受積極探索、參與活動的快樂。

　　2、《相反國》：大千世界，各種各樣的事物之間存在著差別，不同物體和物體運動有大和小、長和短、冷與熱、快與慢等等的不同，大班的小朋友已經(jīng)獲得了一些物體相對關系的經(jīng)驗，為了幫助他們進一步通過仔細的觀察、歸納、推理，將他們的經(jīng)驗上升到具有一定理性的概念。